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硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什(shén)么是在现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深(shēn)读者的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的(de)意境和本(běn)书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗透(tòu)，易于表(biǎo)达(dá)

　　注(zhù)意：一定要结(jié)合(hé)具体(tǐ)文章和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论(lùn)点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召(zhào)人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物(wù)的,客观(guān)事(shì)物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事(shì)物的(de)文(wén)章(zhāng)形(xíng)式也是(shì)多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以(yǐ)小学生作文为例(lì),有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式(shì),我(wǒ)们认(rèn)为,要顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得(dé)有些文(wén)章的结(jié)尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章内(nèi)容的(de)发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学(xué)习(xí)过的文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的,有的(de)是事情写完了,文章也就(jiù)自(zì)然(rán)结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是文(wén)章快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全文进行一(yī)下总结(jié),写上几句概括(kuò)性(xìng)的话来收(shōu)束(shù)全(quán)篇;有的人在(zài)文章(zhāng)结尾时(shí)恰(qià)到好处(chù)地(dì)通过某种途径(jìng)把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能(néng)做到水到渠(qú)成,又给我们(men)留(liú)下想像(xiàng)的(de)余地;有的人写文(wén)章(zhāng)时(shí)充分(fēn)表达了自(zì)己的感情,同(tóng)时自己在写作过程中被自己表达的感情(qíng)所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人(rén)写到(dào)文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的(de)标题或(huò)者文章的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深刻(kè);有的(de)结(jié)尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多(duō)样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然(rán)是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉(méi),他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎(zěn)么(me)行!哦,我们(men),我(wǒ)们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的(de)生活状况,歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心(xīn)灵和(hé)高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什么要(yào)这样(yàng)做,但是(shì)她(tā)觉(jué)得(dé)非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的(de)心里特别宁静,作者(zhě)为什(shén)么(me)不在桑(sāng)娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了(le)充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理(lǐ)解全(quán)文(wén)

　　一(yī)篇(piān)文章应该是一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们(men)说的开(kāi)头(tóu),结尾……都是在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括、回应(yīng)、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的(de)思想品质(zhì)和性格特征上来;一般(bān)写事(shì)的(de)文(wén)章,结(jié)尾要(yào)落实(shí)到事情的意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到文章结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的(de)标题、文章的开头以及文(wén)章的中间(jiān)部(bù)分,是(shì)密切相联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到(dào)是多余的(de),或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村(cūn)发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的(de)穷(qióng)人无(wú)土地(dì),无(wú)法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家(jiā)的(de)瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡(guǎ)妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地(dì),家家种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天(tiān)去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无(wú)事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的(de)南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容(róng)一起(qǐ)构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表(biǎo)达(dá)的主(zhǔ)题(tí)得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全(quán)篇内容和结(jié)构的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要(yào)想使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的(de)时(shí)候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时(shí)又(yòu)紧扣中心(xīn)。