原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

　　关于原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可怕以(yǐ)及(jí)为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕(pà)，什(shén)么叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现(xiàn)等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下的生活小知识(shí)：

原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了(le)一份父母的爱(ài)，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲(qīn)生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造有着(zhe)至关重要(yào)的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的(de)一(yī)个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观(guān)，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互(hù)相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题(tí)，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就(jiù)会(huì)很容易(yì)情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的评价(jià)，让别人(rén)告诉自(zì)己应(yīng)该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的(de)孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的(de)优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩子(zi)一直到(dào)成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够(gòu)好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂(zá)的(de)问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及(jí)自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会决定你的(de)社会(huì)性(xìng)，社会性就是社(shè)会(huì)交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能(néng)力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它(tā)的(de)强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基(jī)础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体独(dú)立(lì)的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们(men)的(de)影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式(shì)教育(yù)孩(hái)子(zi)，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的(de)心理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的(de)是(shì)别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕(gāo)和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自(zì)己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他(tā)每一(yī)次无锡市是几线城市指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的(de)话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历(lì)的童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往会(huì)更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮助(zhù)过(guò)你，在(zài)未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们(men)其实(shí)早就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要(yào)人们有相关的(de)知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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