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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评(píng)价(jià)是在被(bèi)评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对(duì)象逐一与基准进行(xíng)比较，以(yǐ)判断该群(qún)体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评(píng)价对象的集(jí)合之(zhī)外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评(píng)价对象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生之(zhī)间的(de)差(chà)异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客(kè)观，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的(de)，那(nà)么(me)评日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国价之后(hòu)，每个被评价(jià)者都可(kě)以明确(què)自(zì)己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完成情(qíng)况，明确今后工(gōng)作的重点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别：定亩带义不(bù)同，日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照性测验对学(xué)生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常(cháng)模参(cān)照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对(duì)学生成绩(jì)进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和(hé)教材编制(zhì)试题来测(cè)量学(xué)生(shēng)的(de)学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否达到(dào)了教(jiào)学目(mù)标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学(xué)生个(gè)人的(de)成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做(zuò)唯的(de)位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外(wài)部评价，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不考虑个(gè)体的(de)相对(duì)位置。

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