音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社(shè)会(huì)主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学(xué)、西(xī)华(huá)师(shī)范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完(wán)成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的音(yīn)乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获(huò)得想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一(yī)个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要(yào)硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自(zì)己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的(de)情(qíng)况就各有不同，每个地区每(měi)个学校的要求都不(b自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗ù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给(gěi)学生时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需的(de)录(lù)音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐(lè)自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的(de)风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在(zài)软件的(de)学习(xí)上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式等。

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