张雪(xuě)峰是什么人，是(shì)天一(yī)的考研老师，但(dàn)是不(bù)清楚为什么张雪峰最(zuì)近红火了(le)，而且很多人(rén)都想要上张雪(xuě)峰的考(kǎo)研课，不(bù)清楚同行的老师看到张雪峰的视频(pín)是什么想法呢？那么(me)就来看(kàn)看(kàn)张雪峰(fēng)到底是通过什么红火的(de)呢？张雪峰最火(huǒ)的四个视(shì)频是(shì)什么呢？当时很多学生表示非常(cháng)喜欢张(zhāng)雪峰，但是还有人说(shuō)张雪峰不过是(shì)装逼罢了，看看是(shì)怎么回事呢？

张雪峰红火的原因是什(shén)么呢？不(bù)过是(shì)在视频中和同学之间的(de)处境比较好，很(hěn)多学生对(duì)于(yú)张雪峰的观点(diǎn)是(shì)认同，张雪(xuě)峰讲述(shù)了怎么吸引学生考研，还总结(jié)非常多各种小(xiǎo)常(cháng)识在这里，也(yě)是拿着很多现实(shí)的例子进行总(zǒng)结，告诉学生要坚持自己的脚步两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思，不说一定考(kǎo)中(zhōng)，单说按照自(zì)己的实力进行一定的选择就是最正确的选择(zé)，张雪峰(fēng)也(yě)是吸(xī)引了很多学生考(kǎo)研！

其次(cì)则是张雪峰(fēng)本身(shēn)说了考研(yán)的重要性，还有各(gè)种(zhǒng)学校的各种规(guī)则等等，张雪(xuě)峰(fēng)确实是经过(guò)了(le)很长时间的学习，公司中(zh两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思ōng)进行编写(xiě)教材，张(zhāng)雪峰也是讲述的非常优秀(xiù)，得到了(le)学(xué)生的(de)支持，张雪峰也是(shì)知道(dào)学生的水平不一样吗，告(gào)诉了(le)学生考研不是说自己想(xiǎng)要什么(me)就(jiù)有什么，只(zhǐ)是通过(guò)自己努力结果(guǒ)之后(hòu)，让(ràng)更(gèng)多人清(qīng)楚自(zì)己的境(jìng)地罢了！

不过在学生(shēng)认清楚(chǔ)自己水(shuǐ)平(píng)之后，也是(shì)让(ràng)学生根据自己的情况选择，不(bù)是(shì)一个选择，而(ér)且是双向选择(zé)，那么问题(tí)则来了，张雪峰这(zhè)样透彻，那么张雪峰(fēng)为什(shén)么自(zì)己不选择考(kǎo)呢(ne)？这(zhè)个问题很(hěn)多老师都面临了吧(ba)！这些老两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思师也是经过了长时(shí)间的(de)经历(lì)，肯定是对于(yú)考研，或者其他公务(wù)员的考试得心应手，为什(shén)么(me)会选择教书呢？令学生不理解!

张雪(xuě)峰则(zé)是非常实在的说自己(jǐ)为了钱财，这个工作比较自由，一旦是进入到了(le)事业(yè)单位(wèi)，那么各(gè)种考(kǎo)核，各(gè)种编制问(wèn)题令很多(duō)人(rén)都表示不能够(gòu)接受(shòu)，张雪峰本身也是得到了(le)各种解(jiě)释，不过真正争议的地(dì)方张雪(xuě)峰是学历造假，造假不至于(yú)，主要是说(shuō)谎了，是本科的学历，为了让学生(shēng)信服自己，张雪峰才(cái)这样做的吧(ba)！也是(shì)用心良苦的啊！张雪峰本人也(yě)是进行了道歉！

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