大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什(shén)么是学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的大(dà)学(xué)开端(duān)试行学分制，现在学分制(zhì)变革已在(zài)国内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大学学分是(shì)什么(me)意思(sī)

　　学(xué)分，是(shì)用于核(hé)算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细(xì)学分(fēn)数以(yǐ)专业 教(jiào)育(yù)方案(àn) 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园也(yě)有按学(xué)分(fēn)收(shōu)费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判(pàn)学生(shēng)在大学期(qī)间的学习常(cháng)识的(de)广度(dù)，学生获(huò)得的(de)学分越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西(xī)也(yě)就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了(le)点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国(guó)哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年(nián)制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密(mì)完好的(de)特性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学生在必定范围内的(de)自由(yóu)度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一(yī)种把有必要获(huò)得的结(jié)业总学分(fēn)作(zuò)为结业规范的(de)一种教育管阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢理(lǐ)准则，它要求依照培养目标和教育方案中各(gè)门(mén)课程及教育环节的学时(shí)量，确(què)认每门课程的学分，设(shè)置必修课(kè)和(hé)选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生每(měi)门课程的学(xué)习成(chéng)果的质量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育管理准则(zé),，其(qí)核算公式为(wèi):学(xué)分(fēn)绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也(yě)是(shì)在学分制的基(jī)础上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区别学生专业水平(píng)凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学(xué)分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系(xì)数(shù)，得出加权(quán)学(xué)分，以(yǐ)区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在(zài)要求学生(shēng)修满教育方案规则的(de)最低学格外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学分才干结业(yè)的(de)一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依(yī)据(jù)学(xué)生参(cān)与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动(dòng)、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文(wén)体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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