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文(wén)章目录：

• 1、任继愈人物介(jiè)绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人物介绍

任(rèn)继愈：出生于辽宁省，被誉为东(dōng)北三杰之一(yī)，他是中(zhōng)国传统武术著名大师，擅(shàn)长形意拳和八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省(shěng)，也是东北三(sān)杰(jié)之一，他(tā)是中(zhōng)国传统武(wǔ)术(shù)界的重(zhòng)要人物之一(yī)，擅长形意拳(quán)、太极拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕禄式的(de)好、时代先(xiān)锋、先锋、领(lǐng)导的楷模、我们学习的好榜样(yàng)。任继愈（19115-20011），字又(yòu)之(zhī)，山东平原人。著名哲(zhé)学家、佛(fú)学家、历史(shǐ)学(xué)家、图书馆(guǎn)馆长(zhǎng)、名(míng)誉馆长(zhǎng)。师从汤用(yòng)彤、贺(hè)麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社(shè)会(huì)科学出版社(shè)，2005年。

任(rèn)继愈，中国佛教哲学(xué)家。山东省平原县(xiàn)人。1941年(nián)毕业于西(xī)南联大北京大学研究院文学研究所。后即任(rèn)教于北京大(dà)学哲学系(xì)。

教(jiào)师的论文

1、“同学们都听过(guò)哪些(xiē)有趣的(de)故事呢，老师(shī)喜欢的(de)故(gù)事(shì)有神话(huà)故事(shì)、童(tóng)话故事，我有一(yī)个(gè)习(xí)惯，就是喜欢探究(jiū)理由，若是这个故事我(wǒ)没看明(míng)白或者认为故事没有(yǒu)到结尾的时候，我会让同学们把故(gù)事讲完。

2、教(jiào)师(shī)学术(shù)论文是指教(jiào)师作为作者或(huò)参与者在(zài)教育教学领域中撰写(xiě)的学术性论文。

3、教师经验论文(wén)篇一(yī) 思想品德方(fāng)面(miàn)： 在一年的教(jiào)育教学(xué)工(gōng)作中我能认(rèn)真(zhēn)学习国(guó)家的有关教育方针，认真学习(xí)党的(de)先进理论知识以及党(dǎng)的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事(shì)业，始终不忘(wàng)人民教师职责，爱学校、爱学生(shēng)。

4、作为一(yī)名(míng)青年教师，我们(men)应该(gāi)以饱满的热情，积极的态度，加强自身职业道德素(sù)质修养，在(zài)工作中“明规范，树(shù)楷(kǎi)模，铸师(shī)魂，”做(zuò)新(xīn)时代(dài)“四有”好老师，用师魂铸就幸福(fú)教(jiào)育。 篇(piān)二：教师的青春(chūn)在(zài)爱和(hé)责任中奉献 “青(qīng)春是美丽的。

5、教(jiào)师个(gè)人学(xué)术论文篇(piān)一 教师的角色(sè)期待 摘要：教假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字师(shī)的角色期待与规范是随着社会(huì)发展和人(rén)们对(duì)教育认(rèn)识的(de)深化而(ér)逐步演(yǎn)进的，不同的(de)主体不同的视角对教(jiào)师(shī)的角色期待(dài)也(yě)是(shì)不同(tóng)的。在一定(dìng)的社会历史背(bèi)景(jǐng)中，对教师的角色期待也存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理(lǐ)学系，获理学士学位(wèi)。研(yán)究兴(xīng)趣 ：无(wú)意识情(qíng)绪(xù)、情绪调(diào)节(jié)、身心健康(kāng)。讲(jiǎng)授(shòu)课(kè)程：心理(lǐ)学导论（本科课题，专业必(bì)修课）； 情绪(xù)心理学（本科高年(nián)级课(kè)题，专(zhuān)业选修(xiū)课）；情绪研(yán)究(jiū)专题（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著(zhù)有关(guān)于编辑的(de)作(zuò)品(pǐn)。12岁开始接受新(xīn)文学，受鲁(lǔ)迅和文学研究(jiū)会影响(xiǎng)很大。孙(sūn)犁是他参加(jiā)抗日战争后于(yú)1938年开始使(shǐ)用(yòng)的笔(bǐ)名。1942年(nián)加(jiā)入中国(guó)共(gòng)产党。

史际春的(de)部(bù)分论文(wén)

物理(lǐ)学方面(miàn)的论文篇1 试谈物理学专业电动力学(xué)课程教学 动力学电磁现(xiàn)象(xiàng)的经典(diǎn)的动力(lì)学理论。通常也称为经典电动力(lì)学(xué)，电动力(lì)学是它的简称假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字。它研究(jiū)电(diàn)磁场的基本属性、运动规律以及电磁场和带电物(wù)质的相互(hù)作用。

主要论著有《经济法总论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识产权法》等，在《中国社会科学(xué)》、《法(fǎ)学(xué)研究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日报》、《法学家》等刊物和国外刊物(wù)上(shàng)发表论文二百(bǎi)余篇(piān)。

“理论研究型”论文针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到(dào)有意义结论的论(lùn)文，主(zhǔ)要(yào)是释理，可以对秘书学专业中(zhōng)已(yǐ)有(yǒu)的理论进行阐释，也可(kě)以提出(chū)新的(de)秘书学理论，还可以对中国(guó)秘书发展过程中各种现象(xiàng)进(jìn)行梳(shū)理(lǐ)研究。

经(jīng)济法(fǎ)是调整经(jīng)济管理和经济运行过(guò)程中产生的经济关(guān)系的法律规范(fàn)的总称。作为一个独立的(de)法律部门，经济(jì)法是我国社会主义法律体系的(de)重(zhòng)要组成部分。

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