张(zhāng)雪峰(fēng)是著名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明(míng)未来(lái)方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他(tā)时常(cháng)在(zài)网络(luò)上(shàng)评(píng)论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学(xué)的一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是(shì)点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他junk food 可数吗，junk food是单数还是复数明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的(de)参(cān)考和意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要让学(xué)生按(àn)照自我的(de)兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的(de)事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这件事，发(fā)现(xiàn)了(le)这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心(xīn)仍然要去(qù)完(wán)成，要去(qù)做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来(lái)没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所喜欢的(de)东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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