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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 《狂飙》工地上那么多人,为什么老默偏要杀了可怜的老李

老默身上背负的数条人命,除(chú)了他,其(qí)他人都(dōu)能寻出可恨之(zhī)处来。为(wèi)独老李,李顺,一个老老(lǎo)实实在(zài)工地上辛苦干活,以此来养活自己和有(yǒu)病(bìng)的儿子(zi)的老卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校人,还是被(bèi)老默(mò)推下了安(ān)全架,当场身死。

老默(mò)曾(céng)对(duì)安欣说好人(rén)不应该死,可为何他送给(gěi)高(gāo)启强的第一条“鱼”,偏偏选了这(zhè)个可怜的老李?

《狂(kuáng)飙(biāo)》整部剧所有人的结局其实都像(xiàng)是一个丛林法则,都(dōu)与这两个字(zì)息息相关:靠山(shān)。不管是(shì)反派还是正(zhèng)派,没有靠山都(dōu)撑(chēng)不(bù)到(dào)大结局。

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即便是高启强也一样需要在必(bì)要时刻(kè)找赵立(lì)冬当靠山,赵立(lì)冬(dōng)已(yǐ)经是京海一(yī)把手了,也要拉着何黎卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校明当靠山。

安欣有安长林和孟德(dé)海(hǎi)当靠山,才撑到了指导组(zǔ)来(lái)。李响,陆寒(hán),谭思言这些(xiē)没(méi)靠山又不从恶,还要维护正义的(de),结果是都死了。

“麻绳专挑细(xì)处断(duàn),厄运专找苦命人。”小(xiǎo)时(shí)候看(kàn)动物世界,看狮子(zi)捕猎,凶猛的狮子会专挑老弱病残猎物下手。如果哪头(tóu)狮(shī)子(zi)头脑发热,偏(piān)偏(piān)要(yào)去捕抓牛群的(de)头领,最后可能是把(bǎ)自己的命给(gěi)搭上。在我们眼里,老李是可怜人(rén)。但(dàn)老默他是个杀手,他眼里没(méi)有谁(shuí)可怜,只有(yǒu)能不能完成高启(qǐ)强给(gěi)他的任务(wù)。至于死的是老李(lǐ)老张还是(shì)老陈(chén),对他来说都一(yī)样。任务(wù)顺利完成,事后不会牵连自(zì)己,才(cái)是老默最关心的。

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老李死后,安欣前去(qù)调查(chá)。李(lǐ)青(qīng)曾对安(ān)欣说:“我爹以前跟(gēn)我说,工地上(shàng)有个人经常找他聊天(tiān),那个人一身的鱼腥味。”

这说明,老默在下手前对老(lǎo)李(lǐ)是(shì)做过详细背调的,不止是对李顺,或(huò)者是其他人,老默心里已(yǐ)经在锁定目标了(le)。李顺(shùn)对(duì)老默(mò)说:自己虽(suī)然也(yě)是莽村人,但不是家家都有钱,自己的儿子(zi)身体(tǐ)不好,只(zhǐ)能自己(jǐ)一大(dà)把年纪了(le)还出来工地干活,挣钱养(yǎng)活(huó)爷俩。

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还真心劝老默契:“趁年轻的(de)时候多学点技术,啥也不会,年老(lǎo)了(le)吃(chī)亏呀!“短短几句话(huà),老默就确(què)认了自己的最佳目(mù)标了。

李顺年纪大,家里穷,还有(yǒu)个生病的儿(ér)子要养活。更重要的是,李(lǐ)顺还是工地上(shàng)唯(wéi)一的一个(gè)莽村人!高启强让老默去杀人是为了阻止李有田的莽村改造(zào)工程(chéng),李顺的家境和莽村人(rén)身份(fèn)最有可能引起工程中断(duàn)。这(zhè)样(yàng)高启强的目的才能达成:杀人不是目的,目的是要(yào)工地上(shàng)出现命案,命案会(huì)最快最直接中断李有田对(duì)莽(mǎng)村的(de)改造工程(chéng)。高(gāo)启强一直想的都(dōu)是把莽村改造工程揽(lǎn)到自己手上。

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李顺死了,除了家(jiā)里的(de)傻儿子,没有人会为这样一对无(wú)依无靠的父子追究到(dào)底(dǐ)。李顺,对(duì)杀(shā)手来说,是最适合,也最好下(xià)手的。老(lǎo)默(mò)对(duì)李顺最(zuì)后的一点善良,是把自己饭盒里的鱼肉给了他,在推他下去前说了(le)一句(jù):老(lǎo)李(lǐ),慢走啊!这夹鱼肉给李顺(shùn),与他(tā)在日后杀(shā)人时自己先吃颗棒棒(bàng)糖,或(huò)者(zhě)给对方(fāng)递上(shàng)一(yī)颗棒(bàng)棒颗(kē),都是(shì)老默内心(xīn)对自(zì)己最后的救(jiù)赎(shú)。

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