小学(xué)修改符号(hào)的(de)画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正的(de)。

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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移(yí)的部分(fēn)圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地(dì)方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示(shì)移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的(de)上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右处。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改符号的(de)用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或(huò)者文(wén)章中，不必(bì)要的多余的词语(yǔ)和(hé)句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的(de)主语或(huò)者内容。

　　对(duì)调号对(duì)调句子(zi)或文(wén)章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟(gēn)对调号一样(yàng)，但是调换的(de)位(wèi)置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。<2024年房价会继续下跌吗/p>

　　例春天的百花(huā)送来了浓香，请你(nǐ)再说一(yī)遍(biàn)，谁不(bù)知道这件(jiàn)事是他做的(de)呢(ne)。

　2024年房价会继续下跌吗　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气(qì)强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一(yī)片原野，世(shì)界上哪有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句(jù)之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的(de)花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的部(bù)分圈(quān)起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的上方(fāng)或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字(zì)与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

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