朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在(zài)日(rì)本东北大学(xué)的留学(xué)生(shēng)活，表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的希望，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为(wèi)中国(guó)，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学传到中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未(wèi)出现，不过是(shì)作(zuò)者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无(wú)非使他失望，便(biàn)连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少)然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己(jǐ)对中国人(rén)民的(de)关心和期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片(piàn)都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但(dàn)在(zài)那时(shí)那地，我的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格(gé)为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十(shí)二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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