南音琵琶入门指法图解，南音(yīn)琵琶入门指法图片是(shì)南音琵琶(pá)常见的入门(mén)指法有弹跳，技(jì)巧是手腕背面呈小量外突，面板和(hé)手背面呈斜状，小指(zhǐ)侧处的腕关(guān)节作向外(wài)前(qián)方稍稍(shāo)抬出，食(shí)指、拇指的指甲尖端要一样齐；快速弹挑，技巧为手腕稍(shāo)稍(shāo)立起(qǐ)来，手指需要(yào)“站(zhàn)立(lì)”起来进行弹奏(zòu)，指甲尖触弦，触(chù)弦面(miàn)积不宜过大，速度(dù)和力度在于手(shǒu)指(zhǐ)，手腕放松，手指要有(yǒu)摩擦的感(gǎn)觉(jué)的。

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南音琵(pí)琶入(rù)门(mén)指法图解，南音琵琶入门指法图片

　　快速弹挑，技巧为手(shǒu)腕(wàn)稍(shāo)稍立起来，手指需要“站立”起(qǐ)来进行弹奏，指甲尖触弦(xián)，触弦面积(jī)不宜过大，速度和(hé)力(lì)度在(zài)于手(shǒu)指，手腕放松，手指要有(yǒu)摩(mó)擦的感(gǎn)觉。

琵琶入门指法图(tú)解(jiě)

　　右手有弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双弹(dàn)、双挑、分、勾、抹(mǒ)，摭、扣、拂(fú)、扫(sǎo)，轮、半轮等(děng)指法，左手(shǒu)有揉、吟(yín)、带(dài)起(qǐ)、捺打(dǎ)、虚按、绞弦、泛音、推(tuī)、挽、绰、注(zhù)等技巧。

　　可演奏多种和音、和弦(xián)。

　　广泛应用(yòng)于民族乐队和多(duō)种地方戏(xì)曲、曲(qū)艺(yì)伴奏。

　　左(zuǒ)手指法

　　1、捺(nà)

　　演奏(zòu)捺的方法，是在指关节的运动中，手(shǒu)指端取势(shì)将弦身击捺在相品位上，使得微声，捺与(yǔ)前面一音大都成上(shàng)行(xíng)进行(xíng)。

　　2、带

　　演奏带的方法：当右手弹出(chū)前一按音之(zhī)后，接着(zhe)在(zài)相品(pǐn)位上作向左(zuǒ)内(nèi)方或向(xiàng)外方一拨，然后离开(kāi)弦身(shēn)，带(dài)起一个较弱或(huò)稍强的(de)音来。

　　带与前(qián)面一音大都成下行进行。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左手指将弦身按在相(xiāng)品(pǐn)位上，用中指或名指在(zài)下面搔(sāo)弦发音（如(rú)用左手中指按弦时(shí)，则用无名指搔弦），这是擞(sǒu)按音(yīn)的奏(zòu)法；如擞(sǒu)空(kōng)弦散音时，则可在左手食、中、名三(sān)指中选择一较方便(biàn)的指头去搔弦即可(kě)。

　　擞弦大都在同(tóng)一(yī)条弦上进行。

　　右(yòu)手指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹(dàn)、挑是右手指法中最基础、最重要(yào)的指法(fǎ)。

　　其他右手指法如夹弹、滚、分、摭(zhí)、勾、抹、剔、飞等，都是由弹(dàn)挑衍变而成。

　　1、弹：用右手食指指甲端（一般(bān)用(yòng)与拇(mǔ)指相邻侧的指甲端）触弦，将(jiāng)弦向左弹(dàn)出发音(yīn)。

　　2、挑：用右手(shǒu)拇指指甲(jiǎ)端（一般用(yòng)大(dà)指外侧的指(zhǐ)甲(jiǎ)端）触弦，将(jiāng)弦向右挑进发音(yīn)。

　　弹挑类其他指法的演奏方(fāng)法(fǎ)：

　　3、夹弹(dàn)：用弹和挑在弦(xián)上作连(lián)续均匀而不很快(kuài)的动，每拍依曲调节(jié)奏的快慢(màn)，一般作四声，有的或作二声。

　　4、滚：演奏(zòu)方法与夹弹(dàn)相同(tóng)。

　　但在速度上(shàng)则较夹弹快一倍，即每(měi)拍(pāi)依曲调节奏(zòu)的快慢，一般作八(bā)声，有(yǒu)的作十六声。

　　5、剔(tī)：用中指甲(jiǎ)向左将弦剔(tī)出(chū)。

　　6、抚：用中指肉将弦向右抚进(jìn)。

　　7、双(shuāng)弹：用食指甲将(jiāng)相邻的(de)两条弦向左同(tóng)时(shí)弹出。

　　8、双挑(tiāo)：用拇(mǔ)指甲将相(xiāng)邻的两条(tiáo)弦向(xiàng)右(yòu)同时挑(tiāo)进。

　　9、飞：用无名指甲将弦(xián)向左飞(fēi)出。

　　10、双飞：用食指甲弹左相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术面的(de)弦，拇(mǔ)指甲挑右面(miàn)的弦，要(yào)连而不断。

　　扩展资料

　　琵琶的发(fā)展，是(shì)从四相(xiāng)到六(liù)相(xiāng)；从无品(pǐn)到(dào)少品，从少品(pǐn)到多品；从(cóng)用拨子到用(yòng)指弹；从用鸡筋弦、皮弦到(dào)丝弦再到钢丝(sī)弦；从(cóng)有捍拨到无捍拨；从(cóng)开音孔到不开音孔(kǒng)；从下斜抱、横抱(bào)到上斜抱，再到竖抱。

　　也就是先是琴尾侧面半遮(zhē)面，最(zuì)后(hòu)是(shì)琴首琴颈(jǐng)半遮面。

　　白居易诗中(zhōng)的“犹抱琵(pí)琶(pá)半(bàn)遮面”也许(xǔ)是(shì)刚从船舱抱着(zhe)琵琶出(chū)来时（还没有(yǒu)坐下来弹）的状态。

　　琵琶的(de)演奏艺术及(jí)其(qí)传(chuán)派的形成，是因其演奏技术演奏方(fāng)法和风格特(tè)点的(de)不同而(ér)逐渐形(xíng)成的。

　　演奏(zòu)技术的如(rú)唯(wéi)滚提高也(yě)要(yào)求琵琶(pá)乐(lè)器的发展，山粗琵(pí)琶乐器的(de)渣余改(gǎi)革反(fǎn)过来又要求(qiú)演(yǎn)奏技术的(de)再(zài)提高。

　　所以，琵琶演(yǎn)奏艺术的发(fā)展(zhǎn)和(hé)传派的形(xíng)成，与琵琶(pá)乐器的发展和形制(zhì)的(de)变化，是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成、密切而不可分割的。

　　各种因素的(de)存在和发展(zhǎn)，构成了(le)琵琶演奏(zòu)艺(yì)术(shù)传(chuán)派艺术的存在和(hé)发展(zhǎn)。

　　参(cān)考资料来(lái)源：百度(dù)百科-曲(qū)项琵(pí)琶

　　参考资料来源：百度(dù)百科-琵(pí)琶

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