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怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话(huà)，怎样对(duì)青春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换个视(shì)点看孩(hái)子(zi);当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从(cóng)而转移注(zhù)意力，使学生(shēng)把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参(cān)加(jiā)学校(xiào)各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环(huán)境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己的(de)心(xīn)情(qíng)，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一个性冲动时期(qī)，主动学(xué)习(xí)一些(xiē)关(guān)于性方面(miàn)的知(zhī)识(shí)，正确(què)明白认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　然(rán)后去引(yǐn)导青(qīng)春期(qī)孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都(dōu)在(zài)发生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好的(de)度过(guò)青春期。

青春(chūn)期(qī)女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的(de)时(shí)候我(wǒ)们会(huì)想很多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那(nà)么(me)接下来我带大家(jiā)一(yī)起(qǐ)详细了解下青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换(huàn)个(gè)视点看(kàn)孩子(zi);当然表彰孩子时要(yào)适时、适度(dù)，要(yào)真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则(zé)，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富(fù)学生的课余生活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意(yì)力，使学生(shēng)把精力(lì)用到(dào)其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校各(gè)类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的(de)人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在(zài)处(chù)理人(rén)与人之间的(de)关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的心(xīn)情，不(bù)要对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动时期(qī)，主动学习一些关于性方面的知识，正确明(míng)白认(rèn)清(qīng)正(zhèng)视这个(gè)问(wèn)题(tí)。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春(chūn)期孩子们的心理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时(shí)期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩(hái)该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会(huì)，精彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们(men)的思想品(pǐn)质参差不齐，特(tè)别(bié)是一小(xiǎo)部分(fēn)人为追逐名(míng)利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不小的影(yǐng)响。

　　作为父(fù)母(mǔ)，道德要从自(zì)己做起(qǐ)，自觉抵制一些不良思想的侵(qīn)袭，作孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当发(fā)现孩子(zi)的(de)言行与法律及社会道德相偏离(lí)时，应苦口(kǒu)婆心的指出其后果及危害性，将孩(hái)子引到正确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩子树立正确(què)的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一(yī)个良好的学习(xí)氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一(yī)个老师，学(xué)习型的家(jiā)长一(yī)定能进行教(jiào)育出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如(rú)果家长自己都不能(néng)管住自己，整(zhěng)天沉(chén)溺(nì)于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩(hái)子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先(xiān)要了(le)解(jiě)孩(hái)子的生理(lǐ)变化。

　　帮(bāng)助孩子(zi)正确认(rèn)识和接(jiē)纳自(zì)己的生(shēng)理(lǐ)变化，珍惜自(zì)己扒型(xíng)的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时(shí)需(xū)要家长和(hé)老师配(pèi)合(hé)，适时引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维(wéi)的独(dú)立(lì)性和批(pī)判(pàn)性显著发展起来，但能力不(bù)强(qiáng)，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系(xì)，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致(zhì)的(de)朋友，但(dàn)不(bù)善于把感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这(zhè)就需要(yào)家长指导帮(bāng)助，家长要(yào)经常与孩子沟通思想(xiǎng)，了(le)解了孩子所(suǒ)思(sī)、所好、所行(xíng)，才能(néng)走入孩子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到(dào)孩子们有独立意(yì)识的迹(jì)象(xiàng)便极力压制，担心稍有让步(bù)，就会(huì)导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈(liè)，孩子们(men)就越会坚持(chí)己见；父母若强(qiáng)行压(yā)制，不(bù)但没有(yǒu)成(chéng)效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的(de)体魄(pò)。

　　现(xiàn)在不少家(jiā)长只注重孩子文化知(zhī)识(shí)的学习，对(duì)孩(hái)子(zi)的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要(yào)知(zhī)道(dào)，没(méi)有强健的(de)体魄，没有(yǒu)健康(kāng)的心态。

　　再大的(de)理想与(yǔ)抱负也因心(xīn)有余而力不足而难以达到。

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