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小学修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应(yīng)接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移(yí)位(wèi)的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示(shì)移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字(zì)，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用以改正上下(xià)角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文(wén)章中，不(bù)必要的多(duō)余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的主语或(huò)者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但(dàn)是调(diào)换的位置比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这件事是(shì)他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野，世(shì)界上哪有(yǒu)不(bù)包含(hán)矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表(15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗biǎo)示层次(cì)的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的(de)花白的(de)胡子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字(zì)之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段(duàn)的地(dì)方(fāng)，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字与字(zì)或行与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处(chù)。

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