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　　不管武术(shù)功(gōng)底如何(hé)深厚，如果脱离了社(shè)会(huì)对人才的(de)需求，也是(shì)一种(zhǒng)人才(cái)的浪费，耽(dān)误孩(hái)子(zi)的青春与成长。

　　所以(yǐ)学习武术最关键的还是实(shí)用性。

　　嵩山(shān)少林寺武校开设有从幼儿班到高中(中专)的课(kè)程，武(wǔ)校以“以(yǐ)武术为特色,重视(shì)文化教学”为(wèi)办学理念，以“素(sù)质教育 武术武德教育 心理健康教育 、养(yǎng)成教育 、道德(dé)法(fǎ)制教育 、感恩励(lì)志教育(yù) 、亲情(qíng)教育、赏识教育、纪(jì)律教育、换(huàn)位(wèi)教育 、挫折(zhé)教(jiào)育 、文化课补习，特色(sè)教育” 的办学方(fāng)向。

　　文(wén)化课课程按照河南省(shěng)教(jiào)学大概开设，并严格按照大纲进度(dù)进(jìn)行，严(yán)格进行教学管理，write的过去分词怎么用，write的过去分词英语保(bǎo)证(zhèng)教学(xué)质量(liàng)。

　　学(xué)校(xiào)文化(huà)成绩在同类的武术学校中排名前(qián)列(liè)，在全国高考(kǎo)中都可报(bào)考各(gè)大高(gāo)等院校。

　　从而全方(fāng)位提(tí)升自(zì)我、完(wán)善自(zì)我(wǒ)、超(chāo)越自我，运用军事训(xùn)练(liàn)，生活体验，心理辅导，沟(gōu)通互动(dòng)，换位思(sī)考，兴趣塑造，潜能(néng)拓展，文化补习等课程(chéng)充分解决孩子自(zì)身问题，找到学习(xí)方法，提高学(xué)习兴趣，从而(ér)实现“人要我学好”到“我要我做好”的自主性转变。

　　办学目标：让(ràng)每一个孩子(zi)找(zhǎo)到自(zì)己(jǐ)的目标不再(zài)迷茫， 不再困惑，不(bù)再(zài)堕(duò)落，树立正(zhèng)确的人生(shēng)价值目标，做到自理，自立(lì)，自信，自强。

　　温馨(xīn)关爱与强化训练相结合关注每一个孩(hái)子独特的心理特质，通(tōng)过“一对一(yī)”的(de)心理辅(fǔ)导，磨练意志(zhì)，形成良好习惯。

　　河南(nán)少林寺(sì)武校毕业出路：经过(guò)培训学习(xí)期满，达到相应的毕(bì)业水平，经考核合格后，有教育(yù)局、体育局颁发相应的文化课、武术课学业结业证书(shū)，学历证书；

　　全国通用。

　　并100%安排、推荐(jiàn)工作：1、参加国内、外，省内、外竞(jìng)技武术比(bǐ)赛项目；

　　2、加入少林(lín)寺武僧表演团在国内、国外巡回演出；

　　3、向北(běi)京、天津、郑州、武汉等各大(dà)体育院校输送优秀专业武(wǔ)术教练人才；

　　4、为公安(ān)警校、武警军校、特警部队定向培养高(gāo)级(jí)人才；

　　5、向(xiàng)影视公司、电影学(xué)院及中外影视界推荐功(gōng)夫(fū)特技演员；

　　6、学成后，可回家(jiā)办(bwrite的过去分词怎么用，write的过去分词英语àn)学(xué)write的过去分词怎么用，write的过去分词英语者，我们派(pài)同(tóng)门弟子随同并大力扶持；

　　 少林寺文武学院招(zhāo)生(shēng)负责人：安老师(shī)本人为少林寺文(wén)武学院招生负责(zé)人，从事招生计(jì)划六年的时间，如释(shì)小龙，释行宇等都为(wèi)本(běn)人(rén)介绍，经验(yàn)丰富(fù)，给我们(men)一(yī)次(cì)机会，还你孩(hái)子你个美好的(de)未来(lái)，相(xiāng)信这(zhè)样将会影响(xiǎng)您孩(hái)子(zi)的一生。

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