小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事(shì)物和它比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特(tè)征周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释)性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比方(fāng)的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòn周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释g)：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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