君子性非异也善假于物也是(shì)什么句(jù)式出自(zì)哪里，君子性(xìng)非异也(yě)善(shàn)假(jiǎ)于物也是什么句式？是“假于物”是介宾结构后置，即“于(yú)物(wù)假(jiǎ)”，意(yì)思是“向外物借助”的。

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君子性(xìng)非异也善假于物也是什么句(jù)式出自哪里，君子(zi)性非异也(yě)善假于物(wù)也(yě)是什么句式(shì)？

　　语出(chū)《荀子.劝(quàn)学》，意思是：“君子的(de)资(zī)质秉性跟(gēn)一(yī)般人没什么不同，（只是君子）善(shàn)于借(jiè)助外物罢(bà)了。

　　”

　　《劝学》赏析(xī)

　　荀子的《劝学(xué)》是历(lì)来(lái)为人们所(suǒ)传(chuán)诵的(de)名篇，其中有(yǒu)些(xiē)警句，已(yǐ)成(chéng)为(wèi)勉励学习(xí)常用的成(chéng)语(yǔ)。

　　这里节选三(sān)段，在原文中(zhōng)本不相连(lián)，但是意脉一贯，可以(yǐ)独(dú)立(lì)成篇。

　　文章大量运(yùn)用比喻来说明道理(lǐ)。

　　这些(xiē)比喻取之于(yú)人们熟悉的(de)事物(wù)，又包含丰富的(de)含(hán)义(yì)，因此，道(dào)理(lǐ)能说得(2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数dé)浅显(xiǎn)明(míng)白，发(fā)人深思(sī)。

　　文中除少数地(dì)方直(zhí)接说明道理外，几乎(hū)都是比喻。

　　通过比喻阐述道(dào)理(lǐ)、证明论点(diǎn2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数)，这是本文在写作(zuò)上的(de)一大特色。

　　由于创造比喻的技巧很高(gāo)，因此这(zhè)些比喻精警动人。

君(jūn)子非生异也，善假于(yú)物也出自于哪里？

　　正确的表(biǎo)述(shù)是：“君子生2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数(shēng)非异也，余(yú)宴简善假于物也。

　　”出自荀子的(de)《劝学》。

　　这(zhè)句(jù)话意思是竖裤(kù)：君子(zi)的资质(zhì)秉(bǐng)性（跟一(yī)般人(rén)相比）没有(yǒu)什么不(bù)同，（只(zhǐ)是(shì)）善于(yú)借助(zhù)外物罢了。

　　其中，“生”通“祥卖性”，指资(zī)质、禀赋。

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