原生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及为(wèi)什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家(jiā)庭缺爱型(xíng)抑郁性(xìng)格表现等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活小知识：

原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的(de)元(yuán)素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就(jiù)不一样(yàng)了(le)，不是亲(qīn)生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来(lái)严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的(de)身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母(mǔ)看(kàn)到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变成(chéng)了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会(huì)造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对(duì)孩子(zi)表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要(yào)求(qiú)自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不(bù)够好，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可(kě)能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的(de)言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社(shè)会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂(mà)和(hé)贬低的(de)方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易(yì)让孩(hái)子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结(jié)给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大(dà)的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人(rén)之(zhī)间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国(guó)著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关(guān)系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说的(de)最多(duō)的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容(róng)易的(de)一面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气(qì)，就会(huì)不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力(lì)，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经历常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊(shū)经(j张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗īng)历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出(chū)更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人(rén)们有相关的知识并付出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去爱(ài)一个(gè)人，全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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