全因素(sù)速写(xiě)是什(shén)么意思，全因素速(sù)写图(tú)片(piàn)是全因素速写的(de)。

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全(quán)因素速写是什么意思，全因素速写(xiě)图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听(tīng)过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实(shí)的意思，但是速写本身讲究快速(sù)记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素描是相对(duì)结构素(sù)描(miáo)来讲(jiǎng)的，一般结构(gòu)素描是不考虑光影的(de)，所以不算(suàn)全部因素都(dōu)考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构(gòu)入手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的(de)，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全因(yīn)素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调(diào)全因素素描就(jiù)是强(qiáng)调画的时(shí)候带上背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周围(wéi)环境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同的(de)毛病，由于他们(men)缺乏长期(qī)性的作(zuò)业(yè)训练(liàn)，在(zài)考试(shì)中不能在整(zhěng)体观念(niàn)的(de)指导下全面推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对(duì)整体效果的把握下一味死抠局部，造成(chéng)局部相互(hù)之间关(guān)系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的构造(zào)已经很突(tū)出了，而(ér)其他地(dì)方做的不足，这样的一幅画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是(shì)由若干伏兄亏个局部(bù)组成(chéng)的，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一(yī)幅画(huà)只有局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意(yì)义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而更重要(yào)的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描(miáo)练习(xí)也就失去了它的本(běn)质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描(miáo)画的成败，一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋那么局部与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关(guān)系(xì)就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如何解决这(zhè)种关系(xì)，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽(kuān)窄、大小，比透视关系的远与近(jìn)、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世(shì)上所有的人(rén)，没有(yǒu)绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们也都有(yǒu)别人(rén)不(bù)易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个(gè)性的差(chà)异，但是在素(sù)描写生(shēng)的过(guò)程中，常(cháng)常看到(dào)有(yǒu)的学生不管画谁(shuí)，不管对象(xiàng)的(de)长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了(le)他们胡编乱造(zào)的(de)参(cān)照(zhào)物(wù)。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初(chū)学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错(cuò)误地认(rèn)为：模特(tè)儿像不像没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效(xiào)果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡(héng)量(liàng)一张素(sù)描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之(zhī)一，但(dàn)它(tā)却能检(jiǎn)验一(yī)个学生对事物(wù)所具备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果(guǒ)和(hé)废弃对客观对象感知能(néng)力的训练(liàn)，那么(me)他就有可能造(zào)成感知能力的退化(huà)，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的表(biǎo)现就是(shì)千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学生们要特别(bié)注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好(hǎo)

　　在最(zuì)后画面调整时，最容易出(chū)现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈(liè)和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面(miàn)的黑(hēi)、白(bái)、灰(huī)层次缺乏完(wán)整(zhěng)统(tǒng)一的对(duì)比(bǐ)和变化规(guī)律,画面的(de)层(céng)次就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就(jiù)不(bù)响亮，至于哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都(dōu)要(yào)给(gěi)你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系(xì)是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大(dà)基本色调(diào)都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿的面部(bù)大部(bù)分都处在亮部(bù)里(lǐ)，于是，画面上(shàng)基本都是(sh一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋ì)亮和灰(huī)的(de)色调；如(rú)果处(chù)理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部的大部(bù)分面积(jī)，而(ér)浅(qiǎn)灰和(hé)亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少中间色调的深度(dù)，提高画面(miàn)（脸部(bù)）的亮(liàng)度，保持(chí)画面的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程当(dāng)中，在整体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描写生(shēng)的对象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强或(huò)弱(ruò)，或(huò)虚(xū)或实(shí)，都有着(zhe)它的规律和秩序。一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱(luàn)了(le)这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部(bù)都画得很(hěn)好很完(wán)整(zhěng)，但局部和局部之间没(méi)有联系(xì)，互不统属，互不(bù)相让(ràng)，像一(yī)盘(pán)散沙(shā)。

　　一个物体在(zài)一个固定光(guāng)源的照(zhào)射下，必然会出现(xiàn)强(qiáng)弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是一(yī)幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习(xí)过程(chéng)中，素描必须着重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛(jīng)所(suǒ)观(guān)察(chá)到(dào)的形(xíng)体，具体而(ér)微的呈现出(chū)来(lái)。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培(péi)养(yǎng)自己的观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素描也可以解(jiě)释为“存在”与(yǔ)“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘(huì)画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静物，除(chú)了可以发现(xiàn)静物(wù)上不同的色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感，和背景间的协调性，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然(rán)的秩序，导换成(chéng)美(měi)的、入(rù)画的秩序，这也(yě)是(shì)素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘画(huà)水平(píng)的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之(zhī)以衡，不(bù)可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描

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