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杨亿巧(qiǎo)对中杨大年对的对(duì)子(zi)好(hǎo)在哪里，杨亿(yì)巧(qiǎo)对中会杨(yáng)大年适(shì)来白(bái)事是什么意思

　　杨亿巧对中杨大年(nián)对的对子好(hǎo)在杨亿(yì)名气大诗好干什么都(dōu)是好事、文人雅(yǎ)事(shì)对联巧妙，音律(lǜ)也好的确是好对联寇(kòu)准在中书省(shěng)。

　　他(tā)说：“水底日为(wèi)天上日。

　　水底中的太阳是天空中的太阳”没有谁能对初(chū)，恰(qià)好杨亿来(lái)报告事情(qíng)。

　　因为别人请他(tā)对(duì)对子。

　　杨亿(yì)紧接着(zhe)说：“眼中人是(shì)面前人(rén)。

　　（眼睛里(lǐ)面的(de)人是面前的人）”旁(páng)边的人都称这是好对子此联一个(gè)是利用“水”当镜子，反射成像(xiàng)；

　　另一个是(shì)说利用“眼(yǎn)”作透镜成像。

　　两(liǎng)个光学(xué)现象融于一联。

　　巧(qiǎo)妙之极，令人叹服。

杨亿巧(qiǎo)对(duì)杨大年对的对子被称为(wèi)好(hǎo)对的原因是什么

　　寇莱(lái)公在中书(shū)。

　　与(yǔ)同(tóng)事(shì)戏作对子：“水(shuǐ)底日(rì)为天上日”，未(wèi)有对，而(ér)会杨大年适(shì)来白事，因请其对，大年应声(shēng)曰：“眼(yǎn)中(zhōng)人配兆(zhào)猛是面(miàn)前人。

　　”一坐称(chēng)为好对。

　　寇准在中(zhōng)书(shū)省猜改。

　　和同事们嬉戏做对子(zi)，他说(shuō)：“水底日为天上日。

　　（水(shuǐ)底中的太阳是天空(kōng)中的太阳）”没(méi)有(yǒu)谁能对初，恰(qià)好杨亿来报告事情，因培桥为别人请他对对子。

　　杨(yáng)亿紧接(jiē)着（对方(fāng)）刚(gāng)停的话音说：“眼中(zhōng)人是(shì)面前人。

　　（眼睛里面的人(rén)是(shì)面(miàn)前的人）”旁(páng)边的(de)人都称(chēng)这是好对(duì)子。

　　杨亿巧对中杨大年对的对(duì)子好在(zài)哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什(shén)么意思是杨亿(yì)巧对中杨大年对的对(duì)子好在杨亿名气大诗好干(gàn)什么(me)都是好事(shì)、文人雅事对(duì)联巧家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内妙，音(yīn)律也好的确是好对联寇准在中(zhōng)书省的。

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杨亿巧对中杨大年(nián)对的对(duì)子好在哪里，杨亿巧(qiǎo)对(duì)中会杨大年适来白事是什么(me)意思

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　　他说：“水底日为天(tiān)上(shàng)日。

　　水底中的(de)太(tài)阳是天(tiān)空中的太阳”没(méi)有谁能对初，恰好杨亿来报(bào)告(gào)事(shì)情。

　　因为别人请(qǐng)他对对子。

　　杨亿紧接着说：“眼中人(rén)是面前人(rén)。

　　（眼睛(jīng)里面(miàn)的人是面前的人）”旁边的人都称这是好对子家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内(zi)此(cǐ)联(lián)一个是利用“水”当镜(jìng)子，反射成像；

　　另(lìng)一个是说利用“眼”作透镜成像。

　　两个光学现象(xiàng)融于(yú)一联(lián)。

　　巧妙之极，令人叹服。

杨亿巧对杨大年对(duì)的对(duì)子被称(chēng)为好(hǎo)对的原因是(shì)什么

　　寇(kòu)莱公在中书。

　　与同(tóng)事(shì)戏作对子：“水底日为天(tiān)上(shàng)日”，未有(yǒu)对，而会杨(yáng)大(dà)年适来白(bái)事，因请其(qí)对(duì)，大年应声曰：“眼中(zhōng)人配兆猛(měng)是面前人。

　　”一坐称为好对。

　　寇准(zhǔn)在中书省猜改。

　　和同事们嬉戏(xì)做(zuò)对子，他说：“水底日为天上日。

　　（水底(dǐ)中的太阳是天空中的太(tài)阳(yáng)）”没有谁能对初，恰好杨亿来报告事情，因培桥为(wèi)别人请他对对子。

　　杨亿紧(jǐn)接(jiē)着（对方）刚(gāng)停的话音说：“眼(yǎn)中人(rén)是面前(qián)人。

　　（眼睛里面(miàn)的人是面前的人）”旁(páng)边的人都称这是(shì)好对(duì)子。

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