春天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春(chūn)天还是(shì)什么(me)用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句(jù)来描写(xiě)春天的(de)句子等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三个(gè)或(huò)以上意义相关或(huò)相近、结构(gòu)相(xiāng)同或相似、语气(qì)相同的词(cí)组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或(huò)以(yǐ)上的并列句子(zi)也可以(yǐ)称为排(pái)比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介收到条理分明(míng)的(de)效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会(huì)有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才会(huì)发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出(chū)春天的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话(huà)除了(le)运用了拟(nǐ)人(rén)的修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各(gè)种(zhǒng)文(wén)章或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物(wù)来(lái)比方(fāng)另(lìng)一事物的

杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋(fù)予(yǔ)物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达效果(guǒ)，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等(děng)方面(miàn)着意扩大(dà)或(huò)缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气(qì)一致、意(yì)义相关(guān)或相同的(de)句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构(gòu)形式相同(tóng)或基(jī)本(běn)相同(tóng)，意义对称的(de)一对短语或句子，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起(qǐ)别人的注(zhù)意(yì)，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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