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  音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释(shì)是什么,音读训读的解释是问什么是音读?什么是训读(dú)?答(dá)简单来说,每个汉字一般(bān)都会(huì)有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训读的解释是什么(me),音(yīn)读训读的解(jiě)释以及音读训(xùn)读的(de)解释是什么(me),音(yīn)读训(xùn)读的解释和(hé)意思,音读训读的解释(shì),音读训读对照(zhào)表,音读(dú)和训(xùn)读是什么(me)意思等问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:

音读训读的解释是什么,音(yīn)读训读的(de)解释(shì)

  问什么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来说,每(měi)个(gè)汉字一(yī)般(bān)都(dōu)会有两(liǎng)种读(dú)法,一(yī)种叫(jiào)做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这个汉字从(cóng)中(zhōng)国传入(rù)日本的时候的读音

  来发(fā)音。

  根据汉字传入的时代和来源地的不同,大(dà)致可以分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现(xiàn)代汉语(yǔ)中同一汉字

  的发音(yīn)已经有所不同了。

  “音微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗读”的词汇多(duō)是汉(hàn)语的(de)固有词汇。

  “训(xùn)读”是按照日本固有的语(yǔ)言

  来读这个汉字时(shí)的读法。

  “训(xùn)读”的词汇(huì)多是表达(dá)日本(běn)固有事物的固有(yǒu)词汇等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种(zhǒng)以上(shàng)的(de)“音读”音和(hé)“训(xùn)读(dú)”音。

  例音读:青(qīng)年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是(shì)什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所用汉(hàn)字的(de)一种发音方(fāng)式,是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日本(běn)固有同(tóng)义语汇(huì)的读(dú)音。

  所以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的形(xíng)和义(yì),不采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

  音(yīn)读(音読み微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗/おんよみ)即汉字(zì)在日语中按照(zhào)日语对汉语(yǔ)的译(yì)音读出来(lái),叫音读同一个(gè)汉(hàn)字在日语中可能有不止一种(zhǒng)读法(fǎ),是(shì)由于(yú)其在(zài)不同(tóng)时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的发音(yīn)。

  每(měi)个(gè)汉字一般都会有两(liǎng)种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读(dú)”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

  日语(yǔ)和韩语中的训读(dú)

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(dú)(训(xùn)読(dú))是(shì)以日语(yǔ)固有的发音来读出汉字,与该(gāi)汉字本身的好耐字音(吴音、汉音(yīn)、唐音等)有很大的不(bù)同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说(shuō)法,与字音(yīn)“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩语(yǔ)

  一般(bān)认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

  但(dàn)近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀(jué)等类似(shì)日本万叶假名的标记法存在(zài),充分利用这些汉字的训(xùn)读。

  使用类似于和训(日(rì)本的训(xùn)读)的韩训。

  对(duì)某些的汉(hàn)字(zì),这意(yì)味着相关(guān)“汉(hàn)语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训。

  现如(rú)今除了在(zài)语言学与语源论等进行讨论以外,日常言语(yǔ)已经不再使用。

  但(dàn)是“串”“钊”等为例(lì)外存在的训(xùn)读。

  “串(chuàn)”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读(dú)作“”的情况下意思(sī)为“生铁(tiě)”,“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用本(běn)来的意思,这类的韩语(yǔ)类似于(yú)日文的“国训”。

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