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磨刀霍霍向(xiàng)牛(niú)羊(yáng)全诗(shī)，磨(mó)刀(dāo)霍霍向牛(niú)羊是哪(nǎ)首(shǒu)诗(shī)上的

　　“磨刀(dāo)霍霍向猪羊”出自北朝民歌《木(mù)兰诗》，讲述(shù)了一个叫木兰(lán)的(de)女孩，女扮(bàn)男装(zhuāng)，替(tì)父从(cóng)军(jūn)，在战场上建立功勋(xūn)，回朝后不愿作官(guān)，只求回家团聚(jù)的故事(shì)，热情赞扬了这(zhè)位女(nǚ)子(zi)勇敢善良的品(pǐn)质、保(bǎo)家卫国(guó)的热(rè)情和英勇无(wú)畏(wèi)的精(jīng)神。

　　原(yuán)文(wén)节选：万(wàn)里赴戎机，关山度若飞。

　　朔气传金柝，寒(hán)光照铁(tiě)衣。

　　将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂(táng)。

　　策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送(sòng)儿还故乡。

　　爷(yé)娘(niáng)闻女来，出郭相扶将；

　　阿(ā)姊闻妹来，当户理红妆(zhuāng)；

　　小弟闻(wén)姊来，磨刀霍霍向(xiàng)猪(zhū)羊(yáng)。

　　开(kāi)我东阁门，坐我西阁床。

　　脱我战时袍，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。

　　出门看火伴，火(huǒ)伴皆惊(jīng)忙(máng)：同行十二年，不知木兰是女(nǚ)郎。

　　全诗(shī)以(yǐ)“木兰(lán)是女郎”来构思木(mù)兰(lán)的传奇故事(shì)，富有(yǒu)浪漫(màn)色彩；

　　详略(lüè)安(ān)排(pái)极(jí)具匠心，虽(suī)然写的是战争题材，但着(zhe)墨(mò)较多(duō)的却是生(shēng)活场(chǎng)景和(hé)儿(ér)女(nǚ)情态(tài)，富有生活气息；

　　以人物问答及(jí)铺陈、排比、对(duì)偶、互文等手法(fǎ)描述人(rén)物情态，刻画人物(wù)心理，生动细致(zhì)，神气跃然，使作品具(jù)有强烈的艺术感染(rǎn)力(lì)。

磨刀霍霍向(xiàng)牛羊(yáng)出自哪(nǎ)首(shǒu)诗(shī)?

　　“磨刀(dāo)霍霍向猪羊(yáng)”出自北朝民(mín)歌《木兰诗》。

　　原文节选：

　　万里赴(fù)戎机，关派哪山度若飞。

　　朔气(qì)传金柝，寒光(guāng)照铁衣。

　　将(jiāng)军(jūn)百战死，壮士十年归。

　　归来蔽(bì)羡乎见天子，天子(zi)坐(zuò)明(míng)堂。

　　策勋十(shí)二转，赏赐百千强(qiáng)。

　　可汗问(wèn)所欲，木兰不用尚书郎，宏悉(xī)愿驰千里足，送(sòng)儿还(hái)故乡。

　　爷(yé)娘闻女来，出郭(guō)相扶将；阿(ā)姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　开我东(dōng)阁门，坐我西阁床(chuáng)。

　　脱我战时(sh江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句í)袍，著我旧时裳(shang)。

　　当窗(chuāng)理云(yún)鬓(bìn)，对镜贴(tiē)花黄(huáng)。

　　出(chū)门看伙伴，伙伴皆(jiē)惊忙：同行(xíng)十二(èr)年，不知木兰是女郎(láng)。

　　赏(shǎng)析

　　《木兰诗》是(shì)一首长篇叙(xù)事诗(shī)，讲述了一个叫木兰(lán)的女孩，女扮男装，替父(fù)从军，在战(zhàn)场上建立功勋(xūn)，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情(qíng)赞扬了这(zhè)位女子(zi)勇敢善良的(de)品质、保(bǎo)家(jiā)卫国的热情和英勇无畏的精神(shén)。

　　全(quán)诗以“木兰是女郎”来构思木兰的(de)传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是(shì)战(zhàn)争题(tí)材，但(dàn)着墨较多的(de)却是(shì)生(shēng)活场景和儿(ér)女情(qíng)态，富有生(shēng)活气息；以人物问答(dá)及铺(pù)陈、排(pái)比(bǐ)、对(duì)偶、互文(wén)等手法描述人物情态，刻画(huà)人(rén)物(wù)心理，生(shēng)动细致，神(shén)气(qì)跃然，使(shǐ)作(zuò)品具有强烈的艺江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句术感(gǎn)染力。

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