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哈(hā)尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合(hé)实(shí)力(lì)排名第几，哈尔滨理工大(dà)学理工排名

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理工大学电(diàn)气专业全国排名9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站：电气工程、仪器科学与(yǔ)技术、材料科(kē)学与工程、机(jī)械工程(chéng)、管理科学与(yǔ)工程博(bó)士学位授权学科一级学科：　电气工程(chéng)、管理科(kē)学与工程、机(jī)械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计(jì)算机科学(xué)与(yǔ)技术二级学科：　电机与电器(qì)、电(diàn)力系统(tǒng)及其自(zì)动化、高电(diàn)压与绝(jué)缘技(jì)术(shù)、电力(lì)电子与电(diàn)力传动、电工理论与新技术、　电(diàn)介质(zhì)工程（自设)、管理科学与工程(chéng)、机械制造及其自(zì)动化、机械电子工程、机械(xiè)设(shè)计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加工工(gōng)程、材料物理(lǐ)与化学、精(jīng)密仪器及机械、测试计(jì)量(liàng)技(jì)术及仪器、　计(jì)算机系统结构(gòu)、计算机软件与(yǔ)理论、计算机应用技(jì)术、技术经(jīng)济与管理、思想政治教育以上学科(kē)是(shì)哈理工优(yōu)势学(xué)科，特(tè)别是博(bó)士后流动站和博(bó)士点一级学(xué)科！所谓的院(yuàn)校排名是针对学校总体实力的(de)排名，对(duì)选(xuǎn)择具体专业或方向(xiàng)的(de)考(kǎo)生而言意义(yì)不大(dà)，除非你(nǐ)指想炫耀自己毕业学校的(de)知名度更高！这些排名极易对考生产(chǎn)生误导，一(yī)般是对教育(yù)不大(dà)知情者才热(rè)衷于此(cǐ)，这是很(hěn)多教育专(zhuān)家(jiā)极(jí)力反对的！因(yīn)为每所高校都有(yǒu)自(zì)己的(de)优势学科(kē)，某些院校的综合排名虽然(rán)低点，但单个学科上的实力、师资和(hé)地位可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有很高认可度（211院(yuàn)校的排名一般低于985，但211高(gāo)校中某些学科(kē)的实力是(shì)一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模(mó)化，突出办学定位(wèi)和特(tè)色，集中优势师资和(hé)资源培(péi)育(yù)各专(zhuān)业的(de)优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综合排(pái)名65左右），排名绝对(duì)在成都理工大(dà)学（综(zōng)合排名(míng)140左(zuǒ)右）之(zhī)前，但后者在地质(zhì)方面有四个国(guó)家(jiā)重点学科，培养的(de)地质类(lèi)人才质量和(hé)数量(liàng)比合肥工业大学(xué)的(de)地(dì)质毕(bì)业生普遍好，业内认可度(dù)也绝对更高(gāo)；

　　上外、北(běi)外并非985高校，但有谁敢否认上外(wài)、北外的语(yǔ)言类毕业(yè)生总(zǒng)体上(shàng)不如浙大、哈工大、上海交大的(de)外语(yǔ)毕业戊申年是哪一年生呢？教育(yù)的目(mù)的是提(tí)高人的综合素质和专业素(sù)养，中国很多高校为求大求全疯(fēng)狂盲目(mù)扩(kuò)招专业，催生了(le)一批又一(yī)批师资配置(zhì)差(chà)、培养(yǎng)经验无(wú)、就业和培养(yǎng)质量劣(liè)的垃圾(jī)专业，这让无(wú)数(shù)懵懂学子成为学校弱(ruò)势专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是高等教育的误(wù)区，是对社会和学生(shēng)及家(jiā)长十分(fēn)不负责(zé)的！麻(má)省理工(gōng)学院等(děng)不(bù)少国外知名大学都能严格控制所设专(zhuān)业数目和招生数(shù)，虽然专业(yè)较少(shǎo)、学(xué)生不多，但是做(zuò)出的贡献、培养的人(rén)才质量是(shì)我们大(dà)家有目(mù)共睹的(de)！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大(dà)，回报更多(duō)才能获得更好的发展(zhǎn)渠(qú)道和待遇，对(duì)社会和个(gè)人这(zhè)一点才(cái)是最重要的；

　　如(rú)果无戊申年是哪一年法(fǎ)实现教育应(yīng)有的社会推进(jìn)价值和对受教(jiào)育者的价(jià)值，什么(me)都白谈！那(nà)教育就是在浪费他人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是(shì)在杀(shā)人！建议广大考生在选择学校(xiào)和(hé)专业(yè)的时候(hòu)结合(hé)个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办(bàn)学(xué)历史、省部(bù)级和国家级重(zhòng)点(diǎn)学(xué)科设置情况(kuàng)、教师论文(wén)和科研(yán)项目(mù)情况戊申年是哪一年、毕业生(shēng)就业质(zhì)量和社会声誉等综(zōng)合考(kǎo)虑，理(lǐ)性判断和选择学(xué)校(xiào)及专业；

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