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杭州是直(zhí)辖市吗(ma)

　　不(bù)是的，杭州不是直(zhí)辖市的(de)。

　　杭(háng)州是(shì)浙江(jiāng)省(shěng)的(de)省会。到2014年末(mò)，我国大陆地区共(gòng)有4个直(zhí)辖市(shì)，分别是北京、上(shàng)海(hǎi)、天津(jīn)和重庆。

　　杭州，简称杭，浙(zhè)江省省会(huì)，坐落我(wǒ)国东南滨海(hǎi)、浙江省北部、钱(qián)塘江(jiāng)下流、京(jīng)杭大运河南端(duān)，

　　是浙江省的政治、经济(jì)、文明和金(jīn)融中(zhōng)心，长江(jiāng)三(sān)角洲中(zhōng)心城市之一(yī)、 我国重要(yào)的电子商务(wù)中心之一(yī)。到(dào)2015年，杭州(zhōu)下辖9个区、2个(gè)县，代管2个县(xiàn)级市。

杭州少年(nián)宫科学(xué)实验课

　　杭州少(shǎo)年宫理(lǐ)创实践是立异实践课。

　　立(lì)异实践是电子信息工程专业的一门(mén)专(zhuān)业根底课，旨在(zài)培育学生的立异实践认识和才能(néng)。

　　立异实践才能的(de)培育是教(jiào)育改革的一个重要(yào)课题，是人才培(péi)育(yù)、专(zhuān)业展开和(hé)科技进(jìn)步的重要支撑。

　　本课(kè)程立足于电子(zi)信息工程专业根底和特(tè)征，经过专业(yè)相关的(de)详细项目展开实践，以立异为驱动，以举动为(wèi)导向，着(zhe)重理论与实践相结(jié)合，激起学生(shēng)的潜在立异实践才能，鼓(gǔ)舞学生将所(suǒ)学(xué)知(zhī)识应(yīng)用(yòng)到实(shí)践中，进步学生的(de)立异实践才能和(hé)职(zhí)业(yè)竞争力等。

杭州少年宫(gōng)值得抢(qiǎng)的课(kè)

　　杭州少年宫值(zhí)得抢(qiǎng)的课程有：电子动画课(kè)、科(kē)技制造(zào)课(kè)、英(yīng)语课、乐(lè)高机器人课、绘画课、我国画课、美术课、软笔书法课(kè)、摄影课、舞蹈(dǎo)课、小(xiǎo)提(tí)琴课、朗读扮演课(kè)、声乐课(kè)、快板课等(děng)等。

　　少年宫(gōng)从属事业(yè)单位。

　　一般的培训班(bān)大多都(dō秋以为期句式特点，秋以为期句式判断u)是私立的，稳(wěn)定性(xìng)难以掌控(kòng)。

　　空闲时刻，有(yǒu)爱(ài)好(hǎo)的(de)孩子能够(gòu)去学习(xí)人(rén)文、艺术、科学(xué)、看节目、做(zuò)游戏、做手艺、学(xué)科学以(yǐ)及享用(yòng)相应的服务。

　　杭州少年宫的言语才能是(shì)指在口(kǒu)头言语（说话、讲演、作陈(chén)述）及书面言(yán)语（答复申论问题(tí)、写文章）的过程中运(yùn)用字、词、句、段的才能，二者均以(yǐ)言语为根底前(qián)言(yán)，尽管(guǎn)书面(miàn)言语(yǔ)能够是(shì)对口头(tóu)言语的概括总(zǒng)结，可是两者并无直接关系(xì)，谈锋欠好(hǎo)不一定笔才也欠好(hǎo)。

　　杭州市青少(shǎo)年宫(gōng)乒(pīng)乓(pāng)球(qiú)不(bù)错的，成绩突出(chū)！沙(shā)龙师资力量雄厚，比方青少年宫参与(yǔ)市直机关“四季(jì)联赛”乒羽(yǔ)竞赛，喜获佳绩！

　　杭州(zhōu)市少年(nián)宫(gōng)（杭(háng)州(zhōu)市青少年活动中心）的剑桥英语(yǔ)班很好！我们家小(xiǎo)孩(hái)便是受益者！剑桥英语(yǔ)可分为少(shǎo)儿英语(yǔ)和商务(wù)英语两大类。

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