种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。豫n是河南哪里的车牌

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什(shén)么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文所用(yòng)汉字的一种(zhǒng)发音方式，是(shì)使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日本(běn)固有同义(yì)语汇的(de)读音。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形(xíng)和义，不(bù)采用(yòng)汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照(zhào)日语对汉(hàn)语(yǔ)的(de)译(yì)音读出来，叫音(yīn)读(dú)同(tóng)一个汉字在(zài)日语(yǔ)中(zhōng)可能有不止一种读(dú)法，是由于其在(zài)不(bù)同(tóng)时(shí)期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训(xùn)读(dú)（训読）是以(yǐ)日语(yǔ)固有(yǒu)的(de)发音来读出汉字，与(yǔ)该(gāi)汉字(zì)本身(shēn)的好耐字音（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例(lì):“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固(gù)有之说(shuō)法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为(wèi)现代“韩(hán)语不存在(zài)训(xùn)读”。

　　但(dàn)近代(dài)以前曾有乡(xiāng)札、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记(jì)法(fǎ)存在，充分(fēn)利用这些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用类似于和训（日本的训读(dú)）的韩训(xùn)。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味着相关(guān)“汉(hàn)语传入以前(qián)的(de)朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了在(zài)语豫n是河南哪里的车牌(yǔ)言学与语(yǔ)源(yuán)论等进行讨论以外，日常言(yán)语(yǔ)已经不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例外(wài)存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不(bù)使(shǐ)用本来的意思，这类(lèi)的韩语类似于日(rì)文(wén)的“国(guó)训”。

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