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哈尔滨理工大学的综合(hé)实力(lì)排名(míng)第几，哈尔滨理工大(dà)学理工(gōng)排名

　　全国(guó)综合排(pái)名178哈尔滨理工(gōng)大(dà)学(xué)电气专业全国排名9，其(qí)中高压绝缘全国第1。

　　博(bó)士(shì)后科研流动站：电气(qì)工(gōng)程(chéng)、仪器(qì)科学与技术、材(cái)料科(kē)学与工程、机械工程、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工程博士学位授(shòu)权学(xué)科一级学科：　电气工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、机械工程、材料科学与工程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技术、计(jì)算机科学与技术(shù)二级(jí)学科：　电(diàn)机与(yǔ)电器、电(diàn)力系统及其(qí)自动化、高(gā拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些o)电压与绝(jué)缘技(jì)术、电力电子与电(diàn)力传(chuán)动、电工理论与新(xīn)技术、　电介质工程(chéng)（自设)、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械制造及其自动化、机(jī)械电子工(gōng)程、机械设计及理论、　车(chē)辆工程、材料学、材(cái)料(liào)加(jiā)工工程、材(cái)料物理与化(huà)学(xué)、精密仪器及机械、测试计(jì)量技术(shù)及(jí)仪器、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技术、技术经(jīng)济与管理、思想政治(zhì)教育以上学科是哈理工优(yōu)势学(xué)科，特(tè)别是博士后流动站和(hé)博士点一级学科！所谓的院校(xiào)排名是针对学校总体实力的排(pái)名(míng)，对(duì)选择具体专业或方向的考生而言(yán)意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的(de)知名度更高(gāo)！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知(zhī)情者才(cái)热衷(zhōng)于(yú)此，这(zhè)是很多教(jiào)育专家极力反对的！因为每所(suǒ)高校都有(yǒu)自己的优势学科，某些院(yuàn)校的综合排(pái)名虽然低点，但单(dān)个学科上的(de)实力、师(shī)资和地位可能(néng)非(fēi)常拔尖，在业内领域具有(yǒu)很高认(rèn)可度（211院校的排名一般低于(yú)985，但211高校(xiào)中某些学科的实力是一些985院校(xiào)无法企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化，突出(chū)办学定位和特色，集(jí)中优势师(shī)资和(hé)资源培育各专(zhuān)业(yè)的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综合(hé)排(pái)名(míng)65左右），排(pái)名(míng)绝对在成都(dōu)理工大(dà)学（综合排名(míng)140左右）之前，但后者(zhě)在地(dì)质方面有四个国家重点学科，培养的地质(zhì)类(lèi)人才质量和数量比合肥工(gōng)业大学的(de)地质毕业生普(pǔ)遍好(hǎo)，业(yè)内认可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业生总体上不如浙大、哈(hā)工大、上(shàng)海交(jiāo)大的外(wài)语毕业生呢？教(jiào)育的(de)目的是提高人的综合素质和专(zhuān)业(yè)素(sù)养，中国(guó)很多高(gāo)校为求(qiú)大求全疯狂盲目(mù)扩招专业，催(cuī)生(shēng)了一批又(yòu)一批师资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣的(de)垃圾专业(yè)，这让(ràng)无数懵(měng)懂学(xué)子成(chéng)为学(xué)校弱势专(zhuān)业的(de)试验品和小白鼠，这是(shì)高等教育的误区，是对社会和学生及(jí)家长十(shí)分不负责的(de)！麻省理(lǐ)工(gōng)学院等不少(shǎo)国外(wài)知名大(dà)学都能严格控制所设专(zhuān)业数目(mù)和招生(shēng)数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质(zhì)量是我们大家有目共睹的(de)！只(zhǐ)有学有所成，对社会贡(gòng)献更大，回报(bào)更多才(cái)能获得更好的(de)发(fā)展渠道和待(dài)遇，对(duì)社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法(fǎ)实现教育应(yīng)有的社会(huì)推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂民(mín)膏、就是在(zài)杀人(rén)！建(jiàn)议(yì)广大考(kǎo)生在选(xuǎn)择学校和(hé)专业(yè)的(de)时(shí)候结合个人理(lǐ)想、爱好(hǎo)，综合考(kǎo)虑学校学科师资、办学历史、省(shěng)部级和国家级重(zhòng)点(diǎn)学科设置情况、教师论文和科研项目情(qíng)况、毕业生(shēng)就业(yè)质(zhì)量(liàng)和社会声(shēng)誉(yù)等综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学校及专业；

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