朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

　　关(guān)于朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全以及朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄及感悟，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大全，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生 好词好句等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分享(xiǎng)朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱音域划分从低到高，人声音域划分头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望(wà音域划分从低到高，人声音域划分ng)中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命(mìng)后中国(guó)依然是(shì)半殖民(mín)地(dì)半封(fēng)建社(shè)会的(de)现状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖(gài)了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地(dì)，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国(guó)救民(mín)真理的理想，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自(zì)弱国(guó)的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日(rì)，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到(dào)厦(shà)门大学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 音域划分从低到高，人声音域划分