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内(nèi)因和外因(yīn)的(de)辩(biàn)证关(guān)系原理是什么意思，内因和外因的辩证关系(xì)原理及方法论

　　1、内因即事物的内部矛盾是事物发展的(de)根本原因。

　　外因(yīn)即事物的外部联系(xì)是事(shì)物发展的第二位(wèi)的原因。

　　2、内因是(shì)事(shì)物变化的根据，外因是(shì)事(shì)物变化的条件(jiàn)。

　　外(wài)因通过内因而起(qǐ)作用。

　　3、它(tā)是独立自主、自力更生(shēng)和对外开放方针的重要(yào)哲学基础。

　　内(nèi)外因辩证原(yuán)理指在唯物辩证法中认为事(shì)物的内部矛(máo)盾（即(jí)内因）是(shì)事物自身运(yùn)动的源泉(quán)和动力，是(shì)事物(wù)发展的根本(běn)原因。

　　外部矛盾(dùn)（即外因）是事(shì)物发展、变化的第二位(wèi)的(de)原因。

　　内因(yīn)是变化的(de)根据(jù)，外因是变化的条(tiáo)件，外因(yīn)通过内因而起作用。

　　内因是(shì)事物(w初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程ù)的内部矛盾，外(wài)因是事(shì)物的外部矛盾，即一事物(wù)与他事物(wù)之间的(de)相互影响和相互作用(yòng)。

　　内因和外因的(de)关系(xì)是：第一，内因是事物(wù)发展变化(huà)的根(gēn)据，它(tā)规(guī)定了事物发(fā)展的基本趋势和(hé)方向；

　　第(dì)二，外因是事(shì)物(wù)发(fā)展变化的不可(kě)缺少的条件，有(yǒu)时外因(yīn)甚(shèn)至对事物的发展起着(zhe)重大的作用(yòng)；

　　第三，外因的作(zuò)用(yòng)无论多(duō)大(dà)，也必(bì)须(xū)通过内因才能起(qǐ)作(zuò)用。

　　要(yào)求:我们在观察事物、初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程分析问题时(shí)，既要看到内因，又(yòu)要看到外因，坚持内外因(yīn)相(xiāng)结合的观点。

　　对内因要给以充分(fēn)的重视，对外(wài)因作(zuò)“一分为二”的(de)分(fēn)析。

　　反对割(gē)裂内外因辩证关(guān)系，忽(hū)视(shì)内因在事物变化中的根本(běn)作用而(ér)一味强调外(wài)因的重要性(xìng)；

　　另(lìng)一方面单纯(chún)强调内(nèi)因的决定作用而忽视外部条件在事(shì)物变化中(zhōng)的重(zhòng)要作用(yòng)。

内因(yīn)和(hé)外因的辩证关(guān)系原理(lǐ)是(shì)什么。

　　内因(yīn)是事物发(fā)展的内(nèi)部矛(máo)盾，外因是事(shì)物外(wài)部的矛(máo)盾(dùn)。

　　内因(yīn)是事物发展的根据，外因是事物发展(zhǎn)的条件，外因要通(tōng)过内因(yīn)起作用(yòng)。

　　比如(rú)，我国坚持以内循环为主体(tǐ)初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程、国内国际双循环的新发展格(gé)局，既要坚持(chí)独(dú)立自(zì)主自力更生，又要(yào)坚汪拦(lán)持对外(wài)开放。

　　内因和外因盯陵(líng)并的(de)辩证关系是(shì)内因决定凯迹，外(wài)因(yīn)，外(wài)因(yīn)影响内因(yīn)。

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