原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕以及(jí)为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢，原生家(jiā)庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家(jiā)庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更(gèng)努力，让自(zì)己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家(jiā)庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造(zào)有着至关重要(yào)的正面引导作用;中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格变得(dé)更(gèng)孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的(de)亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人(rén)相处(chù)，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固(gù)的，所有(yǒu)的(de)关系(xì)都是脆弱和不(bù)可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受不到父母的(de)爱，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了(le)自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失(shī)去(qù)对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱(ài)。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对(duì)一个人(rén)影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的(de)方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方(fāng)式都(dōu)会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个(gè)人的(de)长进提供了(le)较好(hǎo)的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个(gè)体独立的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩(hái)子(zi)造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩(hái)子(zi)辨别(bié)不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的(de)错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都是(shì)因(yīn)为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的(de)父母的形象，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一个(gè)无(wú)比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人(rén)了(le)，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情能力(lì)，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就很强的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你(nǐ)的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要(yào)人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能(néng)力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促(cù)使我们(men)成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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