原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这(zhè)个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或(huò)影响中(zhōng)走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负(fù)面的元素(sù)带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定(dìng)义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的人(rén)，一生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了(le)出(chū)来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩(hái)子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他(tā)人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父(fù)母(mǔ)双方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并接受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到(dào)孩(hái)子(zi)真实(shí)的(de)性(xìng)格(gé)，而一味(wèi)用(yòng)自(zì)己理想中的(de)样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容(róng)易(yì)情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望的(de)那样(yàng)发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的(de)标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的高标冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型准来要求(qiú)自己以(yǐ)及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对(duì)自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够给他们那(nà)些没有从父(fù)母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的(de)言语，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就是社会(huì)交往的能力，而(ér)社会(huì)性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点和(hé)不(bù)足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人(rén)的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的(de)父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来，他们(men)没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的(de)父(fù)母的(de)形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父母(mǔ)的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和(hé)你最(zuì)亲的人(rén)了，还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所(suǒ)不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量。

冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报(bào)的(de)去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使我(wǒ)们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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