相对评(píng)价和绝对评(píng)价(jià)区别举例，相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举(jǔ)例现代(dài)教育技术是相(xiāng)对评(píng)价和比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁(hé)绝对评价(jià)区别：相对评价(jià)是(shì)在(zài)被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的(de)各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优势的(de)。

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相对评价和绝对评价(jià)区别举例，相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价对象的群(qún)体中建立基(jī)准，然后把该群体中的(de)各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的(de)集合之外(wài)确定一个标准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定(dìng)评价对象达(dá)到目标基准绝对(duì)位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相(xiāng)对(duì)评价可以了解学生之(zhī)间(jiān)的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝(jué比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁)对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标(biāo)完成(chéng)情况，明确(què)今后工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的(de)区(qū)别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照性评价(jià)，是(shì)用目(mù)标参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价也称(chēng)常(cháng)模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不(bù)同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价依据教(jiào)学目标和(hé)教材编(biān)制试题来(lái)测(cè)量学生的(de)学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判断(duàn)学生(shēng)是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个(gè)人(rén)的(de)成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做(zuò)唯的(de)位置来评价和决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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