小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)更加精确、周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的(de)来说(shuō)可(kě)以分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平行四边(biān)形。

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