音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学(xué)能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐学院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学(xué)、西(xī)华(huá)师(shī)范大(dà)学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音(yīn)乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说(shuō)部分音响并(bìng)不(bù)适合真实(shí)演奏或(huò)无法(fǎ)演(yǎn)奏，也(yě)可通(tōng)过(guò)电子设(shè)备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于(yú)作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学(xué)位，而大学(xué)教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在(zài)大(dà)学(xué)所在(zài)州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗在入学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代(dài)随着(zhe)电(diàn)脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激烈的(de)词(cí)曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关(guān)的一对一(yī)课(kè)程，发黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作(zuò)所需要黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很(hěn)多(duō)都是在唱(chàng)歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习(xí)上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式(shì)等。

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