校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语是重复发生，而(ér)不是(shì)单一(yī)的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语朋友等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案(àn)公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的《加(jiā)强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调查处(c形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语hù)理程(chéng)序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除(chú)了对调(diào)查时间有要求外，对于事(shì)件的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他(tā)或她不(bù)想要(yào)做(zuò)的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行(xíng)为能力人在学校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽到(dào)教育、管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充(chōng)责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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