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高考小说标题的作用的(de)答题模式,小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì)和例(lì)题(tí)

  小说标题的作用:情节上,点明中心事件或关(guān)键人、物,成为全文的线索;

  人物上,突出人物形象(xiàng)或品质;

  主题(tí)上,揭示(暗(àn)示)主旨;

  表达上(shàng),比喻(yù)象征(zhēng)的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

  文章情节即围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开,使文章结构完整严(yán)谨。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分(fēn)为六(liù)大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关(guān)的(de)主要(yào)有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)俯首甘为孺子牛的含义是什么意思,俯首甘为孺子牛的上句是什么情感。

  物:以某物为(wèi)线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

  判定(dìng)标准:标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn),就答这一点。

  1、点明(míng)了本文的写(xiě)作(zuò)线索。

  2、指(zhǐ)出(chū)线索是什么:以什么为线索(suǒ)。

  3、指出线索带来(lái)的结构作用:贯穿全文,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式是什(shén)么?

  小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题(tí)格(gé)式(shì):

  (1)先看标题的表层义:(词语(yǔ)的含(hán)义,概(gài)括内容,点明对象(xiàng))。

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  (2)再思考深(shēn)层含义:(引(yǐn)申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义);人物与人物的关(guān)系(xì)(表明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的答题(tí)格(gé)式:

  1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

  就是从理解文(wén)章标(biāo)题关键(jiàn)词的本义(yì),字面(miàn)义入手,联系文章(zhāng)内容,得出标题的深层含义或作(zuò)用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手,联(lián)系文章的人物形(xíng)象(xiàng)及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文章(zhāng)的写作内容,作者(zhě)感情,主(zhǔ)题思(sī)想入手,分析标题(tí)揭示的(de)思想内(nèi)容。

  标题的常见作用:

  1、概括文(wén)章的主要内容。

  2、作为文(wén)章线索(suǒ)(文章情节围(wéi)绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

  6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”(提(tí)示文章中(zhōng)心)。

 俯首甘为孺子牛的含义是什么意思,俯首甘为孺子牛的上句是什么 7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写(xiě)作对象;关联主要情节(jié);贯(guàn)穿(chuān)全文线(xiàn)索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此外还(hái)有(yǒu)作用:寓意(yì)含蓄(xù),引人深思;制贺橡(xiàng)造悬念(niàn),激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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