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  小学(xué)生用HB还是2B铅笔好,小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo),小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)

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  H类(lèi)铅笔,笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较(jiào)高,适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙的物体,比如木工划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思是"硬",B是Black的缩写,意思是(shì)"黑(hēi)",如(rú)2B,5B。

  数字越大,说(shuō)明写出的字(zì)越(yuè)黑越软,HB的是意思"硬"和"黑"各占一半,属中性笔。

  笔(bǐ)芯分类:

  按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

  铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中(zhōng)H类铅笔,笔芯硬度相对较(jiào)高,适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)。

  HB类铅笔笔芯硬度适中,适合一般情况下的书(shū)写(写(xiě)字(zì));

  B类(lèi)铅笔,笔芯相对较软,适合绘画(尤其(qí)是素(sù)描),其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片(piàn),如答(dá)题卡。

小学(xué)生写字的重要(yào)性

  写(xiě)字(zì)与其他作(zuò)业(yè)联(lián)系紧密

  写一手好字,可让人受益终生。

  尤其对(duì)学生来(lái)说,学习写字实际也是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

  俗话说,好(hǎo)记性,不如烂(làn)笔头,在学习中,如果让孩子一边学习好功课,一边进行抄写(xiě)练习,可以互补互益。

  久(jiǔ)而久之,自(zì)然形成了行(xíng)为规(guī)范(fàn)的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

  比(bǐ)如,一边学习(xí)课文,一边进行(xíng)生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习(xí),既可以巩固(gù)知识(shí),又提高了(le)写字水(shuǐ)平。

  特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时(shí),还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

  确(què)实是(shì)一举多得。

  写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽(hū)视

  写字是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本的一项技能,当然有(yǒu)很多人认为现在可(kě)以用打字机(jī)代替写字,写(xiě)字教(jiào)学不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了,但日常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

  人与人的交流,缺少(shǎo)不了写(xiě)字(zì),而写(xiě)字对于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

  《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1—2年级的(de)教学重点。

  ”笔者在(zài)从(cóng)教过程(chéng)中,也(yě)发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏,与他的学习有(yǒu)很大的关联。

  基本上来说,字写得工整、美(měi)观的学生,他在(zài)学习时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心(xīn)、认(rèn)真,而字写得潦草的学生,其(qí)学习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散,可(kě)谓“字如其人”。

  所以(yǐ),清(qīng)代曾(céng)国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变(biàn)化(huà)气质”,他对儿子的习字非常重视,在(zài)家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

  曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事,一(yī)件是扫(sǎo)地,一(yī)件就是写字。

  确实,这两件(jiàn)事都不算大事,但对于(yú)一(yī)个人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好?

  开学后(hòu),我家(jiā)最小(xiǎo)的一个(gè)侄(zhí)子就(jiù)要上(shàng)小学了(le)。

  而(ér)用(yòng)什么样的铅笔,则是首(shǒu)先要考虑(lǜ四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些)的问题。

  今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

  我记得(dé)我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB,因(yīn)为它耐摔(shuāi),都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的,HB不仅写字淡,而且(qiě)摔了好几次(cì),还不(bù)断,( ω )。

  到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了(le)。

  直到长大后,我才明白(bái)真(zhēn)理。

  大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义,虽然(rán四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些)大部分(fēn)人都知(zhī)道。

  铅笔的(de)铅芯,标(biāo)注(zhù)为"H"(HARD的(de)首字母)的表示硬质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首(shǒu)字母(mǔ))表示(shì)软质(zhì)铅(qiān)笔,而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

  另外要说的是(shì),B数越大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要(yào)软;H数越(yuè)大(dà)就(jiù)越硬颜(yán)色越浅,4H比2H要硬要浅。

  所以(yǐ),如果你问有经(jīng)验的老司机,初学(xué)写字的小朋(péng)友用什么(me)铅笔(bǐ),大都(dōu)会(huì)推荐HB,理由是硬度适中(zhōng);加之小孩子写字比较用力(lì),用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折断。

  听起来是很有道(dào)理的。

  下(xià)面(miàn)两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

  我建(jiàn)议,第一次(cì)拿笔的小朋友,用2B铅笔,而(ér)不是HB!

  我之(zhī)前(qián)也和大家一(yī)散(sàn)握宴样,用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

  但是,经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学,才发(fā)现HB并不是(shì)最(zuì)好。

  如果一个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过字,强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔,而是用稍微软一点,黑一点的2B铅(qiān)笔。

  我先问大家一个(gè)问题,为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力?

  我的解释(shì)是(shì),因为HB的铅笔颜(yán)色太浅,而(ér)皮圆很多写字本(běn)的颜色本身(shēn)又不是太白,为了让写出来的字能够看清,小(xiǎo)朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量,力(lì)量(liàng)大到第二(èr)页,甚(shèn)至于(yú)第三(sān)页(yè)都留有很(hěn)深的(de)印记,导致下一页不光(guāng)滑,影响写(xiě)字效果。

  同(tóng)时,用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子疲劳。

  并且,还有个更严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题(tí),因为孩子的骨骼发育不全,为了加大力量,只能(néng)用错误(wù)的执(zhí)笔姿势写字。

  下面图片上这种姿势非常典型的。

  这就是(shì)为什么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很(hěn)高的原因(yīn)(在我看来冲银,铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一(yī)个(gè)很重要的原因)。

  其(qí)次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易断。

  理(lǐ)由也很简(jiǎn)单,因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅,要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖,加上用力,很容易就(jiù)折断了(le)。

  上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题,其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

  在我看来,没有拿过笔的小朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么(me)用力,而写出(chū)来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分明。

  因为(wèi)不需要(yào)特别用(yòng)力写字,执笔姿(zī)势自然(rán)也就容易(yì)正确了(le)。

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