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攻坚克难与攻艰克难有何区别呢,攻坚克难和攻坚克难有何区别 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔落日(rì)浸寒漪,山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是(shì)什么是“山衔落日浸寒漪”的(de)意思是青(qīng)山衔着(zhe)彤(tóng)红的落日,一起(qǐ)把影子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波光的。

  关于(yú)古诗山衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么(me)以及古诗(shī)山衔落日浸寒(hán)漪,山(shān)衔(xián)落日浸寒漪这句话的意思,山衔落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意(yì)是什么,山衔落(luò)日浸寒漪的上一句怎么读,山衔落日(rì)浸寒漪的(de)下一(yī)句等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

古诗(shī)山(shān)衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的(de)诗(shī)意是什么(me)

  “山衔落日浸(jìn)寒漪”的意思是青(qīng)山(shān)衔着彤(tóng)红的落日(rì),一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。

  这句(jù)诗出自宋代(dài)诗人雷震的《村晚》。

《村(cūn)晚》原诗

  草满(mǎn)池塘水满陂,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪。

  牧童归去横牛背(bèi),短(duǎn)笛无腔信口吹。

《村晚》注释及(jí)翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘(táng)的岸。

  2.衔:口里含(hán)着。

  本文指落日西沉,半挂(guà)在(zài)山(shān)腰,像被山(shān)咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波(bō)纹(wén)。

  5.横牛(niú)背:横坐在牛(niú)背上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信口:随口。

  8.归(guī)去:回去(qù)。

  9.池塘(táng):堤岸(àn)。

  翻(fān)译(yì)

  绿草长满了(le)池塘(táng),池塘里的水呢(ne),几(jǐ)乎溢出了(le)塘岸。

  远(yuǎn)远的(de)青山,衔着(zhe)彤(tóng)红(hóng)的(de)落(luò)日(rì),一(yī)起把影(yǐng)子倒映在水中,闪(shǎn)动着(zhe)粼粼(lín)波光。

  那小牧(mù)童横骑在牛(niú)背上,缓(huǎn)缓地(dì)把家还(hái);

  拿着一支短笛(dí),随口吹着(zhe),也没(méi)有固定(dìng)的声腔(qiāng)。

《村晚(wǎn)》赏(shǎng)析

  《村晚》是一(yī)首描写农村晚景的诗。

  写景文字集中在一、二(èr)两句(jù),写的是(shì)山村晚景。

  诗人(rén)把池塘、山、落(luò)日三者有机地融合起来,描(miáo)绘了(le)一幅非常幽雅美丽的(de)图画,为后两句写牧童出场布置了背景(jǐng)。

  瞧,"草满池塘水满陂(bēi)",两个"满"字,写出(chū)仲夏时令的(de)景物特(tè)点,写出了(le)景色的生机(jī)一片;

  "山(shān)衔落日浸寒漪",一个"衔",写日落(luò)西山,拟人味很(hěn)浓,一个(gè)"浸(jìn)",写山和落日倒映在(zài)水(shuǐ)中的形(xíng)象(xiàng),生动形(xíng)象。

  "横"字(zì)表明牧童不(bù)是规矩地骑(qí),而是(shì)随意横(héng)坐在(zài)牛(niú)背上,表现了牧童(tóng)的(de)调(diào)皮可爱,天(tiān)真(zhēn)活泼,淳(chún)朴无(wú)邪。

  这些景物,色彩和谐,基调清(qīng)新(xīn),有了这样的(de)环境(jìng),那牧童自然就是(shì)悠哉悠哉、其乐(lè)融(róng)融(róng)的了(le)。

  同时(shí),也表现出(chū)了牧童无忧无虑(lǜ),悠(yōu)闲自在的情致。

山衔落日浸寒漪(yī)是什么意思

  这我(wǒ)会!这一句诗的(de)意思是:山衔住落(luò)日淹没了水(shuǐ)波。


  这一(yī)句诗出(chū)自于哪(nǎ)里呢?————宋(sòng)代·雷震《村晚(wǎn)》


  这首诗完整的原文是这样的:

  草满(mǎn)池塘水满(mǎn)陂,山衔落日浸寒漪(yī)。

  牧童归去(qù)横牛背(bèi),短(duǎn)笛无(wú)腔信口吹。


  我给大家把翻(fān)译也放出(chū)来了,便(biàn)于(yú)大家(jiā)理(lǐ)解这首诗:

  在一个长满水草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落(luò)日淹没了水波。

  放牛的孩子横坐在牛(niú)背(bèi)上,随(suí)意地(dì)用短笛吹奏着不成调的乐曲。


  这里有一些我觉得比较重(zhòng)要的词汇,单独解(jiě)释给大(dà)家看:

  陂(bēi)(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐在牛(niú)背上。

  腔:曲调。

  信口:随口。

  归去(qù):回(huí)去。


  创作背景:

  这首诗应当是(shì)作于作者晚年隐居,游(yóu)览农家之时(很可能为(wèi)宋(sòng)度(dù)宗年胡唯间)。


  既然说到这了,我们就(jiù)一起来欣赏评(píng)析(xī)一(yī)下(xià)这(zhè)篇文章:

  宋诗与唐诗中的不少写景之(zhī)作,都是诗中有画。

  但(dàn)唐人诗(shī)中(zhōng)之画(huà),多为妙手天成;宋人却更多是有意为之。

  尤其(qí)是南宋(sòng)末年(nián),一些作家常(cháng)以七(qī)绝(jué)的形(xíng)式,进行(xíng)这方面的艺术实践。

  使你感到这些(xiē)诗本就是攻坚克难与攻艰克难有何区别呢,攻坚克难和攻坚克难有何区别题(tí)在画上的。

  此(cǐ)诗是其中的(de)较有成就者。

  这是一首描写农村晚景(jǐng)的诗。

  诗人(rén)即景而写,构成了(le)一幅(fú)饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图:在四周长(zhǎng)满(mǎn)青草的池塘里,池中的水灌得满满的(de),太阳正要落山(shān),红红(hóng)的火球好像被山吃掉一样(yàng)(是落山(shān)后(hòu)),倒映在冰凉的池水波纹中。

 攻坚克难与攻艰克难有何区别呢,攻坚克难和攻坚克难有何区别 放(fàng)牛回家的(de)孩子横坐在牛背,他(tā)拿着短笛随意的(de)吹奏。

  诗(shī)人即景而(ér)写,构成了一幅饶有生活情趣的(de)农(nóng)村晚(wǎn)景图。

  诗前两句写(xiě)背景。

  首句“草满池塘(táng)”是说节(jié)令已在春末,池(chí)塘里的(de)青草已经(jīng)长满,借鉴(jiàn)谢灵运《登池上楼(lóu)》名句(jù)“池(chí)塘生春草”,但(dàn)以“满(mǎn)”字易“生”字,显出节令(lìng)的不同。

  “水满陂”,是(shì)说正逢多雨季节(jié),因此水涨得很高。

  次句写远(yuǎn)山落日。

  用(yòng)一个“衔”字,形象地现出落日挂在(zài)山头上的情况,与杜(dù)甫“四更山(shān)吐月(yuè)”的“吐”字同见炼字之工(gōng)。

  又用(yòng)一个(gè)“浸(jìn)”字,写落日青山(shān)倒(dào)映水中,与(yǔ)王安(ān)石(shí)“北山输(shū)绿涨横陂(bēi)”句情景非常(cháng)相似(shì)。

  诗围绕池塘型(xíng)做亮为中心,以(yǐ)池塘中(zhōng)的绿草与澄净的池水,带出青山与落日,中间以一“浸(jìn)”字作(zuò)维系,使池塘(táng)显(xiǎn)得(dé)很(hěn)热(rè)闹,色彩(cǎi)也(yě)十分绚丽。

  后两句表现(xiàn)了乡(xiāng)野黄昏晚景的可爱(ài),村童牛背吹笛,悠然自(zì)得,纯朴无邪而(ér)快(kuài)乐。

  诗人带着一(yī)种(zhǒng)欣赏的目光(guāng)去(qù)看牧(mù)童(tóng)、写村晚(wǎn),他十分满(mǎn)足(zú)于这样一(yī)种(zhǒng)自然风光优美(měi)、卜宽人们生活自由自(zì)在的环境,故写牧童,让其"横(héng)牛背(bèi)",吹笛(dí),则是“无腔(qiāng)信口(kǒu)”,是诗人厌(yàn)倦了尘世的喧(xuān)嚣,看破(pò)了"红(hóng)尘(chén)滚滚"呢,还是他天性好静、好无拘无束呢(ne)?总之,这首诗描(miáo)绘的确实(shí)是一幅悠(yōu)然超凡(fán)、世外(wài)桃源般的画面,无(wú)论是色彩的(de)搭配,还是(shì)背景与主角的布(bù)局(jú),都非常协调,而画中之景、画外之声,又给人一种恬(tián)静悠远(yuǎn)的美好感觉。

  诗摄取的画面不大,写景则集(jí)中在池塘上(shàng),写人(rén)则集中在牧童(tóng)上,又(yòu)都紧紧围绕着(zhe)“村晚”二(èr)字(zì)落笔,把人引(yǐn)入了江南优美的田园之中,使人对悠然恬静的乡(xiāng)村(cūn)生活充满着向(xiàng)往。

  在此之前(qián),张舜民《村居》诗有(yǒu)“夕阳牛(niú)背无人卧,带得寒鸦两两归”句,与(yǔ)这首(shǒu)诗比,画面中少了个天真(zhēn)烂漫的(de)牧童,代之以(yǐ)牛背的乌(wū)鸦,以显(xiǎn)出(chū)村晚(wǎn)的萧瑟(sè)。

  同样的农村景色(sè),因诗人的心情(qíng)不同(tóng),摄取的画面(miàn)便不同,一(yī)是(shì)充满情趣,一(yī)是惆怅落寞(mò),因(yīn)此诗家有“一切景语皆(jiē)情语”的说法。


  最(zuì)后,关于作者(zhě)雷震,相信(xìn)大家都很不是(shì)熟悉了,这里呢(ne)我(wǒ)就(jiù)介绍一下(xià)吧:

  雷震(zhèn),宋朝,生平(píng)不详。

  或以为(wèi)眉州(今(jīn)四(sì)川眉山)人,宋(sòng)宁宗嘉定年间进士。

  又说是南昌(今属江西)人,宋度(dù)宗咸淳(chún)元年(nián)(1265)进士。

  其诗见(jiàn)《宋(sòng)诗纪事》卷七十四(sì)。

  古诗山(shān)衔落日(rì)浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么是“山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪”的意(yì)思是青山衔着彤红的落(luò)日,一起把影子倒(dào)映在水(shuǐ)中(zhōng),闪动着(zhe)粼(lín)粼(lín)波光的。

  关于(yú)古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,攻坚克难与攻艰克难有何区别呢,攻坚克难和攻坚克难有何区别山衔落日浸寒漪(yī)的诗意(yì)是什么以(yǐ)及古诗山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪,山衔落日浸寒漪这(zhè)句话(huà)的意思,山衔落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么,山(shān)衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒(hán)漪的上(shàng)一(yī)句怎么读,山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的(de)下一(yī)句等问(wèn)题,小编(biān)将为你整理以下知识:

古诗山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪,山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗意是什么(me)

  “山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)”的意思是青山衔(xián)着(zhe)彤红的落日(rì),一起把(bǎ)影子倒映在水中,闪(shǎn)动(dòng)着粼粼波光。

  这句诗(shī)出自宋(sòng)代诗(shī)人雷震的《村晚(wǎn)》。

《村晚》原诗

  草满池塘水(shuǐ)满陂,山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)。

  牧(mù)童归去横牛背,短(duǎn)笛无腔信口吹。

《村晚(wǎn)》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的(de)岸。

  2.衔(xián):口里含着。

  本文指落日(rì)西沉(chén),半挂在(zài)山腰,像被山(shān)咬(yǎo)住了。

  3.浸(jìn):淹没(méi)。

  4.寒漪(yī):水(shuǐ)上波纹(wén)。

  5.横(héng)牛背:横坐在牛(niú)背(bèi)上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信口:随(suí)口。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤岸(àn)。

  翻译

  绿草(cǎo)长满了池(chí)塘(táng),池塘(táng)里的水呢,几乎(hū)溢出(chū)了(le)塘(táng)岸。

  远远的青山(shān),衔着彤(tóng)红(hóng)的落日,一起把影子(zi)倒映(yìng)在水中,闪(shǎn)动(dòng)着粼粼波(bō)光。

  那小牧(mù)童横骑在牛背上(shàng),缓缓地(dì)把(bǎ)家还;

  拿着(zhe)一(yī)支短笛,随口吹着,也(yě)没(méi)有固定的声腔。

《村晚》赏析

  《村晚(wǎn)》是一首描写(xiě)农村晚景的诗。

  写景文字集中在一、二两句(jù),写的是山村晚景(jǐng)。

  诗人把(bǎ)池塘、山、落日三者有机地(dì)融合(hé)起来,描绘(huì)了(le)一幅非(fēi)常(cháng)幽雅美丽的图画,为后两句写牧(mù)童出场布(bù)置了背(bèi)景。

  瞧,"草满池塘水(shuǐ)满(mǎn)陂",两个"满"字,写出仲(zhòng)夏时令的景(jǐng)物特点,写(xiě)出了景色的(de)生机(jī)一片;

  "山(shān)衔落日浸寒(hán)漪",一个"衔",写日(rì)落(luò)西山(shān),拟(nǐ)人味很浓,一个"浸",写山和落(luò)日倒(dào)映在水中(zhōng)的(de)形象,生(shēng)动形象。

  "横"字表(biǎo)明牧(mù)童不(bù)是规矩地(dì)骑(qí),而是随意横坐在牛背上,表(biǎo)现(xiàn)了牧童的调皮(pí)可爱,天真活泼,淳(chún)朴无邪。

  这些景物(wù),色彩和谐,基调清(qīng)新,有了这样(yàng)的环(huán)境,那牧童自然就是(shì)悠哉悠(yōu)哉、其乐(lè)融融的(de)了。

  同时,也表现出(chū)了牧童无(wú)忧无虑,悠闲自在的(de)情致。

山衔落日浸寒漪(yī)是(shì)什么意思

  这我会(huì)!这一句诗的意思是:山衔住落(luò)日淹没了水(shuǐ)波(bō)。


  这一句诗出自于(yú)哪里呢?————宋代·雷震《村晚(wǎn)》


  这(zhè)首(shǒu)诗完(wán)整的原(yuán)文是(shì)这样的:

  草满池塘水满陂(bēi),山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。


  我给大(dà)家把翻(fān)译也放出来了,便于大家理解这首诗(shī):

  在一个(gè)长满(mǎn)水草的池塘里,池(chí)水灌得满满的,山衔住(zhù)落日淹没(méi)了水波。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹(chuī)奏着不成调的乐曲(qū)。


  这里有(yǒu)一些我觉得比较重要(yào)的词汇,单独解释(shì)给(gěi)大家(jiā)看(kàn):

  陂(bēi):池(chí)塘。

  衔(xián):口里(lǐ)含着。

  本文(wén)指落日西(xī)沉,半(bàn)挂在(zài)山腰,像被山(shān)咬住了(le)。

  浸:淹没(méi)。

  寒(hán)漪(yī):水上波纹。

  横牛背(bèi):横坐在牛(niú)背上。

  腔(qiāng):曲调。

  信口:随(suí)口。

  归去(qù):回去。


  创作(zuò)背景:

  这首诗应当是作(zuò)于作者(zhě)晚年隐居(jū),游览(lǎn)农家之时(很可能为宋度(dù)宗(zōng)年(nián)胡唯间)。


  既然说到这了,我们就一起来(lái)欣赏(shǎng)评析一下这篇文(wén)章:

  宋诗(shī)与唐诗(shī)中的不少写景之作,都是诗中有(yǒu)画(huà)。

  但唐(táng)人(rén)诗(shī)中之(zhī)画,多(duō)为妙手(shǒu)天成;宋人(rén)却(què)更多是有意为之。

  尤其(qí)是(shì)南宋(sòng)末(mò)年,一些作家常以七绝的形式,进行这(zhè)方面的(de)艺术实践。

  使你(nǐ)感到这(zhè)些诗本(běn)就是题在画上的。

  此诗是其中的(de)较有(yǒu)成就者。

  这是一首描写农村晚景的诗(shī)。

  诗人即景而写,构成了(le)一幅饶有(yǒu)生(shēng)活(huó)情(qíng)趣的农村晚(wǎn)景图:在(zài)四周长满青草(cǎo)的池塘里,池中的(de)水灌得满满的,太阳正(zhèng)要(yào)落山,红红(hóng)的火(huǒ)球好像被山吃掉一样(是落山后(hòu)),倒映在冰(bīng)凉(liáng)的池水(shuǐ)波纹中。

  放(fàng)牛回家(jiā)的孩子横坐在(zài)牛(niú)背(bèi),他拿着(zhe)短笛随意的吹(chuī)奏。

  诗人即(jí)景而写,构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农(nóng)村晚景图。

  诗前两句写背(bèi)景。

  首句“草满池(chí)塘”是说(shuō)节(jié)令已在(zài)春(chūn)末,池塘里的青草已(yǐ)经长满,借鉴谢灵运《登池上(shàng)楼》名句“池(chí)塘生春草”,但以“满”字(zì)易“生(shēng)”字,显出节令的不同。

  “水满(mǎn)陂”,是(shì)说(shuō)正(zhèng)逢多(duō)雨季节,因此水涨得很(hěn)高(gāo)。

  次句写(xiě)远(yuǎn)山落(luò)日。

  用一(yī)个(gè)“衔(xián)”字(zì),形象地(dì)现出落(luò)日挂在山头上的(de)情况,与杜甫“四更山(shān)吐(tǔ)月”的“吐”字同见炼字(zì)之工。

  又(yòu)用一个“浸”字(zì),写(xiě)落日青山倒映水中,与王安(ān)石(shí)“北山(shān)输绿涨(zhǎng)横陂”句情景非常相似。

  诗围绕池塘型做(zuò)亮为中心,以池塘中的绿草与澄净的池(chí)水,带(dài)出青山与(yǔ)落日,中间以一“浸”字作维系(xì),使(shǐ)池塘显得很热闹,色彩也十分绚丽。

  后两句表现(xiàn)了乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无(wú)邪而快乐。

  诗人(rén)带着一种欣赏的目(mù)光去看(kàn)牧童、写村晚,他十分满(mǎn)足于这(zhè)样一种自然风光优美、卜宽人们生活(huó)自由自在(zài)的环(huán)境,故写(xiě)牧(mù)童,让其"横牛(niú)背",吹笛,则(zé)是(shì)“无腔(qiāng)信口”,是(shì)诗(shī)人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣,看破(pò)了(le)"红(hóng)尘滚滚(gǔn)"呢,还是他天性(xìng)好静(jìng)、好无(wú)拘无束呢(ne)?总之,这首诗描绘(huì)的确(què)实是一(yī)幅悠然超凡、世外桃源般的画面,无论是色彩(cǎi)的搭配,还是(shì)背景与主角的布局,都非常协调,而(ér)画中之景、画外(wài)之声,又(yòu)给(gěi)人一种恬静(jìng)悠远(yuǎn)的美好感觉。

  诗摄取的画面不大,写景则集中在池塘上(shàng),写人则(zé)集中在牧童上,又都紧(jǐn)紧围(wéi)绕(rào)着“村晚(wǎn)”二(èr)字落笔,把人引入了江南优(yōu)美的(de)田园之中,使人(rén)对悠然(rán)恬静的乡(xiāng)村生活充(chōng)满(mǎn)着向(xiàng)往。

  在此之(zhī)前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛(niú)背无(wú)人卧(wò),带得寒鸦两两归(guī)”句,与这首诗(shī)比,画面中少(shǎo)了(le)个天真烂漫的牧童(tóng),代之以牛背(bèi)的乌鸦(yā),以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

  同样的农村景(jǐng)色,因诗人的心(xīn)情不同,摄取的画面(miàn)便不同,一是充满情趣,一(yī)是(shì)惆怅落寞,因此诗家有“一(yī)切(qiè)景语皆情(qíng)语(yǔ)”的说法。


  最后(hòu),关于作者雷震,相信(xìn)大(dà)家都很不(bù)是熟悉了,这里(lǐ)呢我就(jiù)介绍一下吧:

  雷震,宋朝,生平不详。

  或(huò)以为(wèi)眉(méi)州(今四川眉(méi)山)人,宋宁宗嘉定年(nián)间进士。

  又说是南昌(今属江西)人,宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进(jìn)士。

  其诗见《宋(sòng)诗纪(jì)事》卷(juǎn)七十四。

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