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同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗

同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发(fā)了(le)不小的争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任太(tài)原(yuán)理工大学的党委书记,职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界的名人(rén),所到之处,人(rén)流(liú)涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次(cì)发(fā)言大都(dōu)会(huì)引(yǐn)发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀请郑强去演(yǎn)讲,必(bì)然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的(de)面子重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能(néng)量

青(qīng)岛大学的百年校庆,举办(bàn)得相(xiāng)当隆重,受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强,还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的官(guān)员,使(shǐ)得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些(xiē)青岛的(de)官员离席了,整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前(qián)排空出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义(yì),是他(tā)的(de)面子重要还是领导时间重要(yào)?看法有(yǒu)争(zhēng)议(yì)_黑料(liào)正能量(liàng)

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬,大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要以(yǐ)为(wèi)是你们给大学面子,邀请你们(men)来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义(yì),来听(tīng)演(yǎn)讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有(yǒu)人支持(chí),有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者(zhě)认为(wèi),郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给学(xué)生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对(duì)他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人(rén),是知识分(fēn)子的风骨。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他(tā)的面(miàn)子重要还是领导时间重(zhòng)要(yào)?看(kàn)法有争议(yì)_黑料正能量

反对者(zhě)则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重(同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗zhòng)要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了,面(miàn)子上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还(hái)是领(lǐng)导时(shí)间(jiān)重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

公说公有理(lǐ),婆说(shuō)婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问题,具(jù)体分析(xī),不(bù)可(kě)一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙,事(shì)多(duō),如果真有急事,中途离(lí)场(chǎng),也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào),不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之(zhī)大(dà)吉,那(nà)就(jiù)无法令(lìng)人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用,如果领(lǐng)导(dǎo)一(yī)言不合都(dōu)提前走,那年轻(qīng)的学(xué)子,相(xiāng)对来说(shuō)更加(jiā)心浮(fú)气躁,哪还(hái)有心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的习惯,那做任何事都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者,看到有(yǒu)人中途离席(xí),必(bì)然当作没(méi)有任何事(shì)发生,若无其事(shì)地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他(tā)要将这种他(tā)看来不好的现象说出来,加以批评(píng)。

无论他批评的对(duì)与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼(lóu)之(zhī)谓也,有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的,是(shì)同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗培养学(xué)生,是教书育(yù)人(rén),是产(chǎn)生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助于大学的进步,学生(shēng)的培养(yǎng),仁者见仁,智(zhì)者(zhě)见智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑强如此坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地(dì)说出心中想法(fǎ),对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见均一致的高校,大抵(dǐ)是没有太大的创新(xīn)力(lì)的(de)。

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