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小说中反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果,反复的作用和表达效果答(dá)题格式

  反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果(guǒ)分别是:

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、强(qiáng)调(diào),增(zēng)强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作(zuò)者强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回(huí)环起伏,充满(mǎn)语言(yán)美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境(jìng)。

  2、能突(tū)出(chū)景物(wù)的特(tè)征(zhēng),使人如见其形,突(tū)出形象性。

  反复的(de)概念:

  反复就是根据表达(dá)需要,有意让句子或词(cí)语重复出现的(de)修辞方法,反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思(sī),突出(chū)某种情感,特意重复(fù)使用某些词语、句子或(huò)者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为,连续两次以上使用同一词语(yǔ),达到强调(diào)的(de)目的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发(fā),就(jiù)在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词,表(biǎo)达(dá)自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反(fǎn)复:

  有时为了表达内(nèi)容或(huò)结构安排的需要,要(yào)连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

  例(lì)句:大山原来是这样的(de)!月(yuè)亮(liàng)原来是这样的!核桃(táo)树原来是这样的(de异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写)!香雪走(zǒu)着,就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪(xuě)》

  简析(xī):这(zhè)里连(lián)续三次反复(fù)使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪此时(shí)的(de)快乐心情。

  3、语段(duàn)反复(fù):

  此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福(fú)》中(zhōng),不惜(xī)笔(bǐ)墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一(yī)大段。

  简析:通(tōng)过反复的强调,一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦心情,同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们(men)对(duì)她的冷漠,有力(lì)地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下,层次清晰;多次强(qiáng)调,增强感染力。

  加强语(yǔ)气(qì)。

  借(jiè)代(dài):以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及(jí)答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象(xiàng)异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写为具(jù)体。

  答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象地表现出了(le)……,表达了……情(qíng)感。

  拟人(rén):化物(wù)为人,拉近距离(lí),亲切自(zì)然(rán):便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

  答题格异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写(gé)式(shì):生动(dòng)形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

  生动(dòng)形象地(dì)表现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中(zhōng),增强气势;叙(xù)事透辟(pì),条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增(zēng)强感染力,增(zēng)强(qiáng)联(lián)想;创造气氛,揭示本质,给人(rén)以启(qǐ)示。

  反(fǎn)问(wèn):加强语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情(qíng)感),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的(de)注意和思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  对(duì)比:使所表现的事物特(tè)征或(huò)所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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