工科与理科是什(shén)么意思，工(gōng)科、理科是(shì)理科和(hé)工科的(de)区别(bié)总的来(lái)说，理学研究的是科学(xué)，工学(xué)研究的是技(jì)术；理学(xué)注重理(lǐ)论(lùn)研究(jiū)，工(gōng)学注(zhù)重实际应用；理学培(péi)养的目标是(shì)科学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是工程师(shī)的。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研(yán)究的是(shì)技术(shù)；

　　理学(xué)注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标是(shì)工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科(kē)专业如环境科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机(jī)械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪(yí)器等研(yán)究应用技(jì)术(shù)和工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和(hé)推理，将科(kē)学、技术、数(shù)学(xué)和实(shí)践经验应(yīng)用到设(shè)计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应用至工业、农(nóng)业(yè)各(gè)个生产部门所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科也(yě)称为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数(shù)学、物(wù)理学(xué)、化学(xué)等基础科学(xué)的(de)原理，结合生产实践所积累的(de)技术经验(yàn)而发展起(qǐ)来(lái)的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学科(kē)有(yǒu)土建类、水利类、材(cái)料类(lèi)、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了化工(gōng)制药类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培(péi)养目标是在(zài)相应的工(gōng)程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择研(y别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了án)究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的(de)高级(jí)工程技术人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述主(zhǔ)要指传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是指为(wèi)适应高技术发展的需要而在有关(guān)理科基础上发展起来的学科。

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