小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

　　关于小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔以及(jí)小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是(shì)hb铅(qiān)笔(bǐ)更好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔，小学生用hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅笔好，小学生(shēng)用2b还是hb的铅笔等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界(jiè)面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如(rú)木工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器(qì)可(kě)识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说(shuō)，学习(xí)写(xiě)字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是(shì)每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不了(le)写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的(de)基础，是1—2年(nián)级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现学生字(zì)写得(dé)好坏(huài)，与他(tā)的学习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美观(guān)的(de)学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但对(duì)于一个人一(yī)生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子(zi)就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子的(de)东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢摔了(le)好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验(yàn)的老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适(shì)中；加之小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢于第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的(de)小朋友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确(què)了。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢