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朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什么哪些手法(fǎ),表现手(shǒu)法有哪(nǎ)些及其(qí)作用是表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和(hé)表达(dá)思想感情时所使用的特殊的语句组织方式的(de)。

  关于表现手法什(shén)么哪些手法,表现手(shǒu)法(fǎ)有哪(nǎ)些及其(qí)作用以及表现手法什么(me)哪些手法,表现(xiàn)手(shǒu)法有什么?,表现手(shǒu)法有哪些及(jí)其作(zuò)用,表现手法有哪一(yī)些?,表现(xiàn)手(shǒu)法具(jù)体有哪些等问(wèn)题,小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识:

表现手(shǒu)法什么哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手法有哪些及其作用

  表现手法从广(guǎng)义(yì)上来讲也就是作(zuò)者在行(xíng)文措辞和(hé)表达(dá)思想感(gǎn)情时所(suǒ)使用(yòng)的特殊的语(yǔ)句组织方式。表现手法分类

  托物言(yán)志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆(yì),衬托(tuō),卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联(lián)想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起(qǐ)兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先(xiān)抑,设置(zhì)悬念,点面(miàn)结合,开(kāi)门(mén)见(jiàn)山,伏笔(bǐ),照应开篇(piān),点题,首尾呼(hū)应(yīng),讽刺,以声(动)衬静(jìng),对比等。

表(biǎo)现手法的作用

  情景交(jiāo)融、借(jiè)景抒情:渲朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗染气氛、推动情(qíng)节发(fā)展、烘托人(rén)物心理、烘托人物形象(xiàng)、象征社(shè)会环境、烘托(tuō)思想感情。

  托物言志(zhì)(象征)、虚实(shí)结合(hé):使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有(yǒu)哲理,给人以启(qǐ)迪。

  动静(jìng)结(jié)合、化静为动(dòng):使表达更中(zhōng)形象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬(chèn)):突出(chū)所(suǒ)描写事物的(de)特点,突出作者的某种(zhǒng)感情,深化文章(zhāng)的(de)主题。

  白描:用字简练,不加渲染和烘(hōng)托(tuō),有简洁(jié)传(chuán)神的表达效果。

  细节描(miáo)写:突出事物的主(zhǔ)要特点,使文章(zhāng)内(nèi)容更(gèng)加丰(fēng)富,便(biàn)于表(biǎo)达感情。

  抑扬:有先抑后(hòu)扬或先扬后抑,其作用是(shì)使文章曲(qū)折有(yǒu)波澜,突(tū)出喜欢赞美或(huò)批(pī)评讽刺的感情。

诗歌表(biǎo)现手法答题思路

  明手法(用一两个词准确指出(chū)用了何种手(shǒu)法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句阐(chǎn)释说明诗人运(yùn)用了这(zhè)种手(shǒu)法的依(yī)据)+ 析(xī)效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎(zěn)样(yàng)的感(gǎn)情,或(huò)刻(kè)画了什么形(xíng)象,或表现了什么主(zhǔ)旨)朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  【叙(xù)——析——评】 【是什么——为什么(me)——怎么样】

  ①第一步(bù):明确说出运用的手(shǒu)法是什(shén)么?(托物言(yán)志、用典(diǎn)、动静结(jié)合、虚实(shí)结合(hé)、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象(xiàng)、联(lián)想(xiǎng)、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗(shī)句阐释说明(míng)诗(shī)人运用了这种手法(fǎ)的(de)依据(jù)。

  (找(zhǎo)到能体现该手法(fǎ)的关键诗句,并(bìng)进行描(miáo)述性(xìng)说明)

  ③第三步:析(xī)效果(此手(shǒu)法(fǎ)表达(dá)了诗人怎(zěn)样的(de)感情,或刻画(huà)了什么形(xíng)象,或表现了(le)什么主旨(zhǐ))

表现手(shǒu)法(fǎ)有哪些及作用

  表现手(shǒu)法主要(yào)有托物言志,借景抒情,叙(xù)事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起(qǐ)兴(xīng)等。

  联(lián)想、想象:联(lián)想由一事物联系(xì)到与之有关的另一(yī)事物(wù),或把事物(wù)中类似的特点(diǎn)联(lián)系起来造成一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮(cháo)到来之(zhī)前的一系列非主情节。

  它(tā)可以显(xiǎn)示情节发展的必然性(xìng),增强作品的感染力和说服力。

  可以制造悬念(niàn),引起读者的兴趣。

  象征:通过特定(dìng)的、容易(yì)引起联想的(de)具体形(xíng)象,表(biǎo)现与之相似或相近(jìn)特(tè)点的概念、思想(xiǎng)和(hé)感情。

  对比(对照):把两扒源(yuán)种(zhǒng)激胡不同的事物(wù)或情形作对(duì)照(zhào),互相比较。

  作(zuò)用是突(tū)显对象的(de)特点,使(shǐ)形(xíng)象更(gèng)加鲜明。

  常用的表现手(shǒu)法还有引用(yòng),即援(yuán)引现成的语言材料(liào)(名言(yán)、格(gé)言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典(diǎn)故等),其主要起到(dào)提高语言的表达效果的作用(如(rú):增春铅(qiān)态加文章文采和文化内涵,丰富文章内容等)。

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