家贫无从(cóng)致书以观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻(fān)译是(shì)出自《送(sòng)东阳马生序》的(de)。

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家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家翻译(yì)

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之(zh硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写ī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人(rén)与(yǔ)游，尝趋(qū)百里外，从乡之(zhī)先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望尊(zūn)，门人弟子(zi)填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍(shì)左(zuǒ)右，援疑(yí)质理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣(xīn)悦(yuè)，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱(ài)好读书。硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写p>

　　家里(lǐ)贫穷(qióng)，无法得到(dào)书来看(kàn)，常常向(xiàng)藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)着日(rì)期按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷(lěng)，砚(yàn)台里的(de)墨(mò)汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还书(shū)，不(bù)敢超(chāo)过约(yuē)定(dìng)的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书(shū)借给我，于(yú)是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕(mù)古代(dài)圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的老师(shī)和名人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学(xué)问(wèn)的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子(zi)挤满(mǎn)了他的屋子，他的(de)言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥责(zé)，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢说一(yī)个字反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他高兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪(xī)，别号(hào)玄(xuán)真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放(fàng)茂州，途中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书(shū)之家手自笔录(lù)计日以还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家中(zhōng)贫(pín)穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，约定(dìng)日期送(sòng)还(hái)。

　　出自(zì)明代(dài)文学家宋濂创作的(de)一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节(jié)描绘，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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