原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这(zhè)样的(de)家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心(xīn)子(zi)女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精(jīng)神和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的(de)成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学(xué)的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩子的(de)身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的(de)一(yī)个表现，就是会使得孩子的(de)性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会(huì)用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固(gù)的(de)，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他(tā)们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味(wèi)用自(zì)己理想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩(hái)子(zi)造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方(fāng)知道(dào)了自(zì)己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而(ér)社(shè)会(huì)性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到(dào)你后(hòu)边的(de)认(rèn)知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能(néng)力时，你最(zuì)基本(běn)的(de)认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的(de)方(fāng)式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影(yǐng)响(xiǎng)程度(dù)高低来(lái)自于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们(men)的(de)影(yǐng)响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉(jué)得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对(duì)他(tā)人(rén)抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足(zú)，并且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无(wú)法(fǎ)满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的(de)人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批(pī)评(píng)中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造(zào)一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了(le)他们(men)父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的(de)关系，就(jiù)不(bù)能(néng)受(shòu)其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间长了(le)就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依然会(huì)在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是(shì横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他无条件(jiàn)的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问(wèn)题(tí)，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更(gèng)多(duō)的(de)是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一(yī)个人，全心全意(yì)的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识的(de)知道，你妈妈(mā)那(nà)时(shí)候需要(yào)工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实(shí)就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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