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学好英语的最(zuì)有效方法有哪些呢，学好英(yīng)语的最有效方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)英文

　　在清(qīng)晨(chén)阅读英语，每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇文章(zhāng)连续朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但每一(yī)遍朗(lǎng)诵，都要非常投入，就(jiù)假装自己是美国或(huò)英国的(de)电视台主持人(rén)在主持节目和主(zhǔ)播，你不是在读英(yīng)语而是在(zài)用心声(shēng)情(qíng)并茂地讲故事(shì)。

　　你会发现你一遍比一(yī)遍朗诵的好，这个可以快速(sù)培养你的英语(yǔ)语感(gǎn)。

　　初(chū)中英(yīng)语学习八大时态，但是重点考(kǎo)察五大(dà)时态---一(yī)般将来(lái)时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时(shí)。

　　语态分为主动语态(tài)与被动(dòng)人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么语态，难点在于被动(dòng)语态的学(xué)习。

　　中(zhōng)考主要(yào)考察一般现在时、一般将(jiāng)来时、一般过(guò)去(qù)时和含有情态动(dòng)词的(de)被动语态。

　　学习方(fāng)法：理解概念，牢记公式，熟(shú)记标志，准确运用(yòng)。

　　在初中英语(yǔ)学习中，做作(zuò)业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固(gù)之前(qián)学过的知识，强化(huà)学习(xí)效果。

　　每天上(shàng)完(wán)英语课之后，对(duì)于老师布置的作业，先不(bù)要急着去(qù)做(zuò)，而(ér)是要先将当天(tiān)老师(shī)讲过的知识(shí)点以及课(kè)本上的内容仔细(xì)复习(xí)一遍，然(rán)后再去做作(zuò)业。

　　这样不仅能让做作业的正确率增高，同时也达到(dào)了温故知(zhī)新的(de)效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大(dà)词汇量的最(zuì)好办法就是进行多(duō)种体裁文章的大量阅读。

　　理解和(hé)速度是阅读的两项基(jī)本(běn)功，两者缺一不可。

　　语言学家和心(xīn)理学家(jiā)的(de)研究证明：加深理(lǐ)解(jiě)可以(yǐ)加快读速;反过来，读速(sù)的加快也能加深理解。

　　两者是相(xiāng)互促进(jìn)的。

怎(zěn)样学好英语最有(yǒu)效(xiào)的(de)方(fāng)法(fǎ)有哪些？

　人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么　综述(shù)：学习英语最最重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最关键(jiàn)的就是单词了，毕竟英语词(cí)句是(shì)有多个单(dān)词(cí)组成的，所以要学会(huì)如(rú)何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记(jì)忆等方式来(lái)增加新(xīn)词汇量，如果出现无法记(jì)忆的新(xīn)单(dān)词或者难度较大的单词(cí)记得记录一下，并(bìng)不(bù)断的去(qù)使用新单词，这样总归比(bǐ)你不(bù)断的通过(guò)脑力去记(jì)忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语的(de)过程当中相(xiāng)信(xìn)每一个人(rén)都有遇到(dào)过(guò)难题(tí)，而(ér)这些难题有些人(rén)则(zé)选(xuǎn)择(zé)逃(táo)避，有(yǒu)些人则选择直视，所(suǒ)以要学(xué)会(huì)信或如何去解决问题，养成解(jiě)决问题的思维方(fāng)式(shì)，要(yào)想培养自己解决问题的能力最(zuì)好(hǎo)的方法就是不断的给自(zì)己制造(zào)一(yī)些新(xīn)的(de)问题(tí)，由简入难(nán)的创造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英语学习的最终目的(de)就(jiù)是(shì)交流，因而要想从根本上学(xué)好英语，交(jiāo)流就是必不可少的(de)，所(suǒ)以学要学会如何将(jiāng)自(zì)己学到(dào)的(de)通过交流分享出(chū)去，与别人多多(duō)互动交流，一方面对自己(jǐ)的英语思(sī)维方式有好(hǎo)处，一方面也(yě)可以突破自(zì)身英语交流(liú)的心理障(zhàng)碍，时(shí)间一长也容易形(xíng)成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造(zào)良好的英(yīng)语学习环境

　　需要为(wèi)自己建立(lì)一个固定的语言(yán)学习环境。

　　在这(zhè)样一个语言学习环境中，我(wǒ)们(men)会慢慢自然地学习(xí)它。

　　如果一(yī)个根本不(bù)会说(shuō)英(yīng)语的人被扔到国外，即使他的英语水平更差，当他回来的(de)时(shí)候(hòu)，他(tā)的(de)英语水平铅好(hǎo)也会很好。

　　5.树(shù)立(lì)英语学习自信心

　　学习(xí)中最忌讳(huì)的(de)是(shì)钓鱼三(sān)天，晒网两天，所以在学(xué)习的过程中(zhōng)。

　　我(wǒ)们必须学会(huì)树立(lì)学(xué)习的(de)自信，并不(bù)断地(dì)告诉自(zì)己，我们可以做(zuò)到。

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