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忘记是什么(me)词性

　　忘记(jì)是动(dòng)词词(cí)性(xìng)的。

　　释义(yì)：不记得过去的事(shì);没有记(jì)住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱(zhū)自清(qīng)《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相见已二年余了(le)，我最(zuì)不能忘(wàng)记的(de)是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电(diàn)闪着三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式(zhe)，雷打着(zhe)，风卷(juǎn)着云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人(rén)能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了(le)避免将(jiāng)重要的信三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个(gè)闹(nào)钟提(tí)醒的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用(yòng)记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时看(kàn)到(dào)的地方(fāng)。

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情感和(hé)时(shí)间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘记某件(jiàn)事(shì)。

　　为了避免将(jiāng)重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老(lǎo)师尽量在有空时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师(shī)平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个(gè)学生，自然(rán)是忙不过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔忘(wàng)事的时候，希(xī)望家长能(néng)够多(duō)多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够(gòu)省掉很(hěn)多不必要的麻(má)烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至(zhì)关重要的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们(men)可以做到在(zài)平(píng)时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然会对我们的(de)孩子有一个好的印象。

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