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夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释是什么，音读(dú)训读(dú)的解释是问什(shén)么是(shì)音读(dú)？什么(me)是训读？答简单来说，每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种读(dú)法，一种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训读(dú)的解释(shì)

　　问什么(me)是音(yīn)读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个(gè)汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫(jiào)做“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按(àn)照这个(gè)汉字从中(zhōng)国传(chuán)入日本(běn)的时候的(de)读(dú)音

　　来发(fā)音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源(yuán)地的不同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这(zhè)些汉字的发音和(hé)现代(dài)汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读这个汉字(zì)时的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇多是(shì)表达日本固有事物的固(gù)有词汇(huì)等。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　例音读(dú)：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文所(suǒ)用(yòng)汉字(zì)的一种(zhǒng)发音(yīn)方式(shì)，是使用该(gāi)等汉字之日本固(gù)有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形(xíng)和义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中(zhōng)按照日语对汉语的译音读出来，叫音读同一个汉字(zì)在日语中可能(néng)有(yǒu)不止一种读法，是由于(yú)其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等(děng)）吸收(shōu)了当时汉(hàn)字的(de)发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训(xùn)読み夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日语里(lǐ)，训读（训読(dú)）是以日语固有的发(fā)音来读出汉字(zì)，与该汉(hàn)字(zì)本身的夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处好(hǎo)耐(nài)字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很(hěn)大的(de)不同。

　　例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读、口(kǒu)诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在，充分利(lì)用这些汉字(zì)的(de)训读。

　　使用类似于和训(xùn)（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的(de)汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在语言学与语源论等进行讨论以外，日常(cháng)言语已经不再(zài)使用。