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  带符(fú)号搬家(jiā)法

  当一个计算(suàn)题只有同一级运(yùn)算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们(men)可以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时,括(kuò)号前是加号(hào),括号里(lǐ)不变号(hào),括号前(qián)是(shì)减号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时(shí),括号(hào)前(qián)是乘号,括号(hào)里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法(fǎ)

  想要(yào)巧算,首先我(wǒ)们要知(zhī)道好朋友数。

  一位数中(zhōng),那(nà)两个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和(hé)5。

  这(zhè)五对数两两相加(jiā)等于10,我们把他们叫做好朋友(yǒu)数。

破十(shí)法

  加法学会了历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么,现在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是一个两(liǎng)位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个10,个位上的5代(dài)表(biǎo)1个5。

历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么  所以,可以(yǐ)把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用小数去(qù)减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口算(suàn)方法

  只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算(suàn)法(fǎ)则和运(yùn)算顺序(xù),根(gēn)据题目(mù)本身的特点,使贺咐埋用合理、灵(líng)活的(de)计算方法,化繁为简(jiǎn),化难为易,就能算(suàn)得又快又准确。

  先为大家介绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家(jiā)法

  当一(yī)个计算题只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减运算(suàn))又没有(yǒu)括(kuò)号时,我们可(kě)以“带(dài)符号(hào)搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在(zài)加减运算(suàn)中添括号时,括号前是加号,括号(hào)里不(bù)变号,括号前(qián)是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添(tiān)括号时(shí),括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括号前是除号,括号里(lǐ)要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去(qù)括号时,括(kuò)号(hào)前是加号,去掉括(kuò)号不变号,括号前是减号,去(qù)掉括号要变(biàn)号(原来括号(hào)里(lǐ)的(de)加,现在(zài)要变(biàn)为减(jiǎn);原来是减,现(xiàn)在就要变为(wèi)加)。

  例(lì)如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中(zhōng)去括号时(shí),括(kuò)号前是(shì)乘号,去掉括号不(bù)变号,括号前是除号,去掉括号(hào)要变号(原来括(kuò)号里(lǐ)的乘(chéng),现(xiàn)在就要变为(wèi)除;原来是除,现(xiàn)在(zài)就要(yào)变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分配律法(fǎ)

  分配法

  括(kuò)号(hào)里是加或减运算,与(yǔ)另一(yī)个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意相同(tóng)因(yīn)数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑(còu)整(zhěng)法

  看到名(míng)字,就知道这(zhè)个方法的含义(yì)。

  用此(cǐ)方(fāng)法时,需(xū)要注意观(guān)察,发现规律。

  还要注意还哦(ó),有(yǒu)借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法(fǎ)

  拆分法就是为了方便(biàn)计算,把(bǎ)一个(gè)数拆成(chéng)几个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分(fēn)拆还(hái)要注(zhù)意不(bù)要改变数的大小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运用速算方法,需要(yào)通过持(chí)之(zhī)以恒的练习,提升(shēng)计算(suàn)能(néng)简液力,这样,无(wú)论平时做作业还是考试都能游(yóu)刃(rèn)有余。

  建议(yì)家(jiā)长每天抽出(chū)5分钟(zhōng)时(shí)间,帮助(zhù)孩子进行口算练习,培养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力。

  在练习过(guò)程(chéng)中,也(yě)要记(jì)录好用时,做完后马上核对(duì)正误,并(bìng)分析做错的原(yuán)因。

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