音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐(lè)教(jiào)育siki老师是哪个大学的？(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类别(bié)，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具(jù)有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大(dà)学、西华师(shī)范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为(wèi)两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才(cái)能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏或无(wú)法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能(néng)改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么(me)音(yīn)乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数(shù)学校都会(huì)要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每(měi)个地(dì)区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和(hé)资(zī)源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要(yào)乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参(cān)加试(shì)镜，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成(chéng)为(wèi)表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的(de)专业无疑非电(diàn)子音乐制作siki老师是哪个大学的？莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的(de)学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合作(zuò)，尝试(shì)在(zài)实验性(xìng)音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程(chéng)，发(fā)展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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